早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

余年来观瀑屡矣,①至峡江寺而意难决舍,则飞泉一亭为之也.凡人之情,其目悦,其体不适,势不能久留.天台之瀑,离寺百步;雁宕瀑旁无寺;他若匡庐,若罗浮,若青田之石门;瀑未尝不奇,而游者

题目详情
余年来观瀑屡矣,①至峡江寺而意难决舍,则飞泉一亭为之也.
凡人之情,其目悦,其体不适,势不能久留.天台之瀑,离寺百步;雁宕瀑旁无寺;他若匡庐,若罗浮,若青田之石门;瀑未尝不奇,而游者皆暴日中,踞危崖,不得从容以观,如倾盖交,虽欢易别.
惟粤东峡山,高不过里许,而磴纤曲,古松张覆,骄阳不炙.过石桥,有三奇树鼎足立,忽至半空凝结为一.凡树皆根合而枝分,独此根分而枝合,奇已!
登山大半,飞瀑雷震,从空而下.瀑旁有室,即飞泉亭也.纵横丈余,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至.人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰;可放笔砚,可瀹茗置饮.以人之逸,待水之劳,②取九天银河置几席间作玩,当时建此亭者,其仙乎!
波善弈,余命霞裳与之对枰,于是水声、棋声、松声,鸟声,参错交奏.顷之,又有曳杖声从云中来者,则老僧怀远,抱诗集尺许,来索余序.于是吟咏之声,又复大作.③天籁人籁,合同而化.不图观瀑之娱,一至于斯!亭之功大矣.
坐久日落,不得已下山.宿带玉堂,正对南山,云树蓊郁,中隔长江,风帆往来,妙无一人肯泊岸来此寺者.僧告余曰:“峡江寺俗名飞来寺.”余笑日:“寺何能飞!惟他日余之魂梦,或飞来耳.”僧曰:“无征不信.公爱之,何不记之?”余日:“诺”.已遂述数行,一以自存,一以与僧. (《峡江寺飞泉亭记》)
1、翻译下列加点的词
①他若匡庐            ②而游者皆暴日中
③古松张覆            ④凡树皆根合而枝分
⑤又有曳杖声从云中来者      ⑥合同而化
⑦妙无一人肯泊岸来此寺者
⑧无征不信            ⑨已遂述数行
2、用现代汉语写出下列句子的意思:
于是水声、棋声、松声,鸟声,参错交奏
不图观瀑之娱,一至于斯
惟他日余之魂梦,或飞来耳
3、如何理解划曲线的句子:
①                               
②                               
③                               
4、简要分析作者历数九州飞瀑的作用.
5、联系全文,说说峡江寺飞泉亭的奇特之处.
▼优质解答
答案和解析
1、①像;②通“曝”,晒;③遮盖;④都;⑤拖;⑥融合;⑦奇怪,停靠,的人;⑧凭证;⑨于是就;
2、于是水声、棋声、松声,鸟声,参杂错落,交相鸣响; 想不到观看瀑布的快乐,竟到了这种境界; 惟愿他日我的魂梦,或许能飞回来.
3、①用强调的语气表现出作者对飞泉亭难以割舍的依恋之情,读之令人神往; ②用夸张的手法表现出作者观瀑时的闲适之情;③写出了“天籁”“人籁”的优美和谐,表现出作者对飞泉亭听扑部的沉迷陶醉之情.
4、反衬飞泉亭,通过对比突出飞泉亭的特异;
5、可从所处位置、亭外的景色、亭内听瀑的惬意等角度论述;
看了 余年来观瀑屡矣,①至峡江寺而...的网友还看了以下:

为你打开一扇门的作者激励青少年走近文学大门真正意义是什么为你打开一扇门的作者激励青少年走近文学大门  2020-05-02 …

阅读下面的文言文,完成文后各题害之而反利阳虎为乱于鲁①,鲁君令人闭城门而捕之。得者有重赏,失者有重  2020-06-16 …

阅读下面的文言文,完成下面问题。物类之相摩①,近而异门户者,众而难识也。故或类之而非,或不类之而是  2020-06-28 …

阅读下面的文言文,完成各题。物类之相摩①,近而异门户者,众而难识也。故或类之而非,或不类之而是;或  2020-06-29 …

在《答李翊书》一文中,韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”,这句话的含意是().选项:a  2020-07-13 …

英语翻译予助苗长也,予的意思天下之不助苗长者寡矣,的意思晏子为齐相,出,其御者之妻从门间而窥,御者  2020-07-15 …

阅读下面的文言文,完成下列各题。(18分)物类之相摩①,近而异门户者,众而难识也。故或类之而非,或不  2020-11-25 …

作者开头说:“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。答:开门的  2020-12-02 …

阅读下面的文言文,完成下列各题。物类之相摩①,近而异门户者,众而难识也。故或类之而非,或不类之而是;  2020-12-14 …

清代著名学者王夫之对“开门见山”的文章开头方法有如下形象的表述:开门见山者,言见远山耳,固以缥缈遥映  2020-12-23 …