早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读唐朝李益《喜见外弟①又言别》一诗,完成小题。十年离乱②后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。别来沧海事③,语罢暮天钟。明日巴陵④道,秋山又几重。注

题目详情
阅读唐朝李益《喜见外弟 又言别》一诗,完成小题。
十年离乱 后,长大一相逢。
问姓惊初见,称名忆旧容。
别来沧海事 ,语罢暮天钟。
明日巴陵 道,秋山又几重。
【注】①外弟:表弟。②十年离乱:指安史之乱。③别来:指分别十年以来。沧海事:指世事变化之大,有如沧海变桑田,桑田变沧海那样。④巴陵:现湖南省岳阳市,即诗中外弟将去的地方。
小题1:这是一首写表兄弟因乱离阔别之后,忽然相逢又匆匆别离之诗。前六句,从久别,到重逢,到叙旧,写“__________”;七、八句转入“___________”。(每空一词,2分)
小题2:诗中从侧面表现出二人欢聚时的热烈气氛和激动心情的诗句是:____________,_____________。(2分)
小题3:揣摩“秋山又几重”中“秋”字所包含的内容。(2分)
▼优质解答
答案和解析

小题1:⑴喜见 言别 
小题2:别来沧海事,语罢暮天钟。
小题3:用“秋”形容“山”,在点明时令的同时,又隐蕴着作者伤别的情怀。



点评:分析诗句所描写的内容时,要先理解原句的含义,在结合诗人的思想感情和写作背景,同时,要联系诗中的景、物、意象来理解。本诗是写表兄弟因乱离阔别之后,忽然相逢又匆匆别离之诗。初问姓氏,心已惊疑,待知姓名,即忆起旧容,于是化惊为喜。叙谈伤乱感慨之情,寓之意中。
小题3:试题分析:。“秋山又几重”则是通过重山阻隔的场景,把新的别离,形象地展现在读者面前。用“秋”形容“山”,于点明时令的同时,又隐蕴着作者伤别的情怀。不是从宋玉开始,就把秋天同悲伤联系在一起了么?“几重”而冠以“又”字,同首句的“十年离乱”相呼应,使后会难期的惆怅心情,溢于言表。
点评:鉴赏诗歌的语言时,(1)解释该字在句中的含义。先看练得的字是什么词性,结合词性,解释词的含义、明确词的手法。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。结合炼字所在具体诗句分析,写出什么景物特点或者在描摹情景情态时何效果。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 在诗歌情感角度起到什么作用,并且是什么情感。
看了 阅读唐朝李益《喜见外弟①又言...的网友还看了以下:

阅读唐朝李益《喜见外弟①又言别》一诗,完成下面题目。十年离乱②后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧  2020-05-16 …

喜见外弟又言别作者:李益十年离乱后,长大一相逢.问姓惊初见,称名忆旧容.别来沧海事喜见外弟又言别作  2020-06-16 …

阅读唐朝李益《喜见外弟①又言别》一诗,完成小题。十年离乱②后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。  2020-06-30 …

阅读唐朝李益《喜见外弟①又言别》一诗,完成小题。十年离乱②后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。  2020-07-10 …

阅读下面的作品,完成后面各题。清平乐南唐•李煜别来春半,触目愁肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。  2020-07-28 …

阅读下面这首词,完成18-19题。清平乐李煜别来春半,触目愁断肠。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。雁来  2020-11-22 …

一个足球80元一个排球40元李老师拿320买足球和排球两种必须都买钱刚好花完李老师可能买了几个足几个  2020-11-27 …

阅读下面这首词,完成后面问题。喜见外弟又言别李益十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。别来  2020-12-29 …

阅读下面这首唐诗,完成小题。喜见外弟又言别李益十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。别来沧  2021-01-13 …

阅读下面的词和相关材料,完成下面问题。清平乐南唐·李煜别来春半,触目愁肠断。砌下落梅如雪乱①,拂了一  2021-01-20 …