张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。苏秦已说赵王，而得相约从亲①．张仪之赵，上谒求见苏秦。苏秦见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：

Question

张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
  苏秦已说赵王，而得相约从亲^①．张仪之赵，上谒求见苏秦。苏秦见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒。念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
  苏秦告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
  苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。”张仪曰：“嗟乎，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠^②能乎！”
【注释】①从亲：合纵相亲。指六国合纵结为联盟。②渠：同“讵”，岂，难道。
（1）下列句中的“之”与“张仪之赵”中的“之”的意义和用法相同的一项是___
A．辍耕之垄上                      B．属予作文以记之
C．益慕圣贤之道　　　               D．悍吏之来吾乡
（2）下列对文段中的人物和情节分析评价有错误的一项是___
A．张仪和苏秦本为同门，但是张仪太贫穷，没有机会求得引荐。
B．张仪谒见苏秦，竟遭到了他的羞辱，于是怒而入秦，后被秦惠王任用。
C．张仪投靠秦国，却没想到这全是苏秦的安排，对苏秦充满感激之情。
D．张仪为报答苏秦的知遇之恩，向苏秦舍人保证，此生决不攻打赵国。
（3）解释下列句子中加点的词。
①反见辱          见：___       ②独秦能苦赵       苦：___
③吾殆弗如也       殆：___　　   ④使人微随张仪     微：___
（4）用现代汉语翻译文中画线的句子。
①吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
译：___
②赖子得显，方且报德，何故去也？
译：___。

Answer 1

（1）本题考查“之”的意义和用法．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．“张仪之赵”：张仪前往赵国．之：动词，到、往．
A辍耕之垄上：停止耕作到田间高地上．之：动词，到、往．
B属予作文以记之：嘱托我写文章记下这件事．之：代词，代重修岳阳楼这件事．
C益慕圣贤之道：更加羡慕古代圣贤的学说．之：助词，翻译成的．
D悍吏之来吾乡：残暴的差役来到我们的村子．之：助词，用于主谓间取消句子独立性．
根据上述分析，A项与例句解释相同．
故选：A．
（2）本题考查对人物和情节分析评价能力．
从文中“为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言”：请替我感谢苏先生，苏先生当权的时代，我张仪怎么敢奢谈攻赵呢？”可以看出，苏秦在的时候，不谈攻打赵国，并非在自己的有生之年．所以D项与原文不符．
故选：D．
（3）本题考查重点文言词语的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．①句意为：反而被侮辱．见：被．
②句意为：只有秦国能困扰赵国．苦：使…苦．
③句意为：我大概不如他啊．殆：大概，恐怕．
④句意为：派人暗中跟着张仪．微：暗中，不显露．
（4）本题考查重点句子翻译．要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
①句重点词语有：“宁”，难道；“子”，你；“足”，值得．句意：我难道不能够推荐您让您富贵吗？是您不值得录用罢了．
②句重点词语有：“赖”，依靠；“显”，显贵的地位；“去”，离开．句意：（我）依靠您（的相助），（才）得到显贵的地位，正要报答您的恩德，为什么要离开呢？
答案：
（1）A
（2）D
（3）①见：被．  ②苦：使…苦．③殆：大概，恐怕．④微：暗中，不显露．
（4）①我难道不能够推荐您让您富贵吗？是您不值得录用罢了．
②（我）依靠您（的相助），（才）得到显贵的地位，正要报答您的恩德，为什么要离开呢？