成长的过程是苦涩的，但是更充满快乐和收获，以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。运用所学知识，回答后面的问题。记录一：小明：今天是抗战胜利纪念日，我从电视上观看了

Question

成长的过程是苦涩的，但是更充满快乐和收获，以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。运用所学知识，回答后面的问题。
记录一：
小明：今天是抗战胜利纪念日，我从电视上观看了直播的阅兵仪式，看后我心潮起伏，思绪万千。我们今天的美好生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我要向他们学习，学习他们---，让自己生命更有价值。
小乐：醒醒吧，我们才是中学生呢！趁着年龄小，抓紧享受生活。
（1）小明准备向革命先烈们学习哪些优秀品质，请你帮忙写一下（列举出2个）
（2）你同意小乐观点吗？你准备怎样实现自己的生命价值？
（3）写出一条你最喜欢的生命价值箴言
记录二：
小明：月考成绩下来了，我的同桌考了全班第一，而我却考了全班50多名。我真是笨死了，做什么都不行。
小雪：你很聪明呀！只是还没找到学习的窍门而已。你看我学习好、身体棒，至今还没发现自己有什么缺点。
（1）小明、小雪同学对自己的认识是否正确的？长期下去会有什么危害
（2）小雪说小明只是还没找到学习的窍门而已，你找到了吗，说出来一起分享
（3）请你告诉他们重新认识自己的方法和途径。

Answer 1

记录一：
（1）本题考查了革命先烈们的优秀品质，包括勇往直前，视死如归，意志坚强，大公无私等．
（2）首先判断观点，然后回答理由，问题是实现人生价值的做法．根据教材知识回答，怎样才能使生命的价值得以提升，为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值．脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值．生命的意义不在于长短，而在于内涵：为社会所做的贡献．
（3）本题考查了生命价值箴言，符合题意即可．
记录二：

（1）此题旨在考查学生对怎样正确认识自己的掌握，主要考查学生对知识的运用能力．根据教材知识，正确认识自己就要用全面的眼光看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，题文中的小明只看到自己的缺点，看不到自己的优点，容易导致自卑，缺乏自信；小雪只看到自己的优点，看不到自己的缺点，容易导致自负，骄傲自满等．
（2）此题旨在考查学生对学习方法的认识，主要考查学生对知识的理解运用．题文中“学习的窍门”即做自己学习的管理者．根据教材知识，从转变学习方法，学会自主、合作和探究学习，根据老师的教学实际，结合自己的学习方式，找到适合自己的学习方式．言之有理即可．
（3）此题旨在考查学生对认识自己的方法和途径的掌握，主要考查学生对知识的理解识记．根据教材知识，从用全面的发展的眼光看待自己、自我反省，自我观察，与他人比较，从他人的态度和评价中认识自己等方面回答即可．
故答案为：
记录一：
（1）勇往直前，视死如归，意志坚强，大公无私等．
（2）不同意小乐的观点．
怎样实现生命价值：①生命的价值靠行动实现．②从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径．③人生价值的实现 ，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础．
（3）天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的．
记录二：
（1）小明、小雪对自己的认识都不正确．
①小明只看到自己的缺点，没有看到自己优点和长处，就容易灰心丧气、产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃．
②小雪只看到自己的优点和长处，没有看到自己的缺点，很容易沾沾自喜、骄傲自满，不思进取．（4分）
（2）①转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习．
②根据自己的实际，选择适当学习方法．
③养成良好的学习习惯．
（3）①要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己．
②要用发展的眼光看待自己．
③通过自我观察、反省自己．
④在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足．
⑤从他人对自己的态度和评价中认识自己．