阅读下面的文字，完成问题。一个有月亮的渡口贾平凹①在商州的山里，我跋涉了好多天，因为所谓的“事业”，还一直向深处走去。②一日，我走到丹江的一个渡口。一仄头，

Question

阅读下面的文字，完成问题。
一个有月亮的渡口
贾平凹    ①在商州的山里，我跋涉了好多天，因为所谓的“事业”，还一直向深处走去。
    ②一日，我走到丹江的一个渡口。一仄头，蓦地就看见黑黑的一片云幕上，月亮出现了：上弦的，清清白白。原来这月亮并不在天上，而实实在在是嵌在山上的。江面是想象不来的狭窄，在这三角形状的岸边，三面的山峰却是那样高，最陡最陡的南岸崖壁似乎是插着的一扇顶天立地的门板，就在那三分之二的地方，崖壁凹进一个穴窟，出奇地竟是白色，俨然一柄破云而出的弯月了。
    ③这个渡口叫“月亮湾”。
    ④我住了下来。
    ⑤白日里，江面的水汽浮动着，波色水影投映在每所房子的石墙上，幻化出瞬息万变的银光。一到夜里，江水的潮气浸了石墙，房子的灯光却一道一道从窗口铺展到江心，像是醉汉在那里朦朦胧胧蹒跚不已了。我在这里尽量将息着自己的疲惫。我后悔为什么要跑这么远的路程？我又是多么感激起这个渡口了，竟使我懂得了安逸！
    ⑥在这个村子里，山坡最上的那一家，有一个漂亮的女子，专卖酒和烟的，但却不开旅社留客。她爹是一个瞎子，每天却比有眼睛的还精灵，可以从那仄仄的石阶路上走到江边舀水，到屋后坡上抱柴，卖酒的时候，又偏要端坐在酒柜台后，用全是白的眼睛盯着一个地方。那女子招呼着打酒，声音脆脆的，客人常就端了酒碗在她家一口一口地喝，邀她喝，她也喝，邀她打扑克，她也打，大声说笑，当客人们偷眼儿看她的时候，她会大着胆子用亮亮的眼睛对视，便使客人们再不敢有什么心思了。她家每天卖出的酒最多，但并没有引出不光彩的事来。我曾和我的店主人说起她，她说这女子能掌握住人，尤其是男人，是当将军的材料，至少可以当个领导。
    ⑦夜里，一群撑排人上了山，歇在了隔壁那家的旅舍里。一进那旅社，就大声吵闹着喝酒；乘着酒兴，话说得又特别多，谈这次进山的奇遇，谈水路上的风险，有的就骂起来，说他们的腰疼，腿疼，这山上，水上的活计就不是人干的。末了，是醉了，又哭又笑，满嘴的粗话，接着是吐字不清的喃喃，渐渐响起了打雷一般的鼾声了。
    ⑧我却没有睡着，想这些撑排人，在他们的经历中，一定是有着不可描述的艰辛：野兽的侵犯，山林的滚坡，江水的颠缀，还有那风吹雨淋，挨饥受饿。……他们是劳力者，生命是在和自然的搏斗中运动。而我，为了所谓的“事业”，在无休无止的斗争中和噩梦般的生活漩涡里沉浮。……我们都是十分疲倦了的人，汇集在丹江的一个渡口上，凭着渡口的旅舍，作着一种身心的偷闲，凭着渡口旅社的酒，消磨着这征途的时光，加速着如此漫长的人生。
    ⑨第二天一早，他们又下到江里了。水雾中，各人揭开了柴排上的葛条系绳，跳了上去，一声叫喊，十个八个柴排连成一起向江下撑去。到了渡口下的转弯地方，河水翻着白浪，两岸礁石嶙嶙，柴排开始左冲右撞起来，他们手忙脚乱，叫喊着：向左！向右！竹篙便点，柴排一会儿浮起老高，一会儿落得很低，叫喊声就轰轰地在峡谷里回响。看着那有如此力量去奋争，有力量去上路的柴排和撑排人，我突然理解了他们：他们或许不是英雄，却实实在在地不是一群无聊的酒鬼，在这条江上，风风雨雨使他们有了强硬的身骨，也同时有了一股雄壮的气魄，他们是一群生活的真正强者。那柴排的一路远去和叫喊声的沉沉传来，充满了多么生动的节奏和高雅的乐趣啊！而顿时感到了自己内心的一种若有所失的空虚。
    ⑩我呆呆的趴在窗口，月亮还在那里，一个清清白白的上弦。在商州的丹江，一个有月亮的渡口，一个年轻人真正懂得了渡口：它是人在艰难困苦的旅途上的一次短暂的停歇，但短暂的停歇是为了更快地进行新的远征。
（1）赏析文中画线句子的表达特色。
（2）文中第⑥节写了山村中的酒家女子，试分析该女子的形象。
（3）文章最后一节有何作用？
（4）本文叙写了作者在商州一个小渡口的见闻，请探究其中的深刻意蕴。

Answer 1

（1）此题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力．该类题目一般要从以下四个方面进行思考：句段的表层含意是什么，运用了什么手法，深层蕴涵是什么，对思想感情的表达有何作用．划线句子运用比喻修辞手法生动形象的写出了崖壁的陡峭和神奇壮美；本句语言优美生动；运用比喻形象鲜明地写出崖壁的夜景．
（2）此题考查学生分析人物形象的基本能力．分析人物形象应抓住故事情节、社会环境等描写，通过人物的言行、心理等具体描写，进行多层面的分析，同时注意其思想性格的多重性．人物形象常用的评价方法：首先总体评价，而后从不同侧面分别说明人物所具有的性格特征．酒家女子具有泼辣，懂得为人处世勤劳勇敢，坚韧不拔的性格特点．
（3）此题考查学生品析文本结构的基本能力．文章结构包含以下两方面的内容：一是指文章的体裁形式和章节结构，如开头结尾、段落层次、过渡衔接和伏笔照应等．不同的体裁，结构形式也不同．二是指文章的内在联系和组织．文学作品，以时间的推移，空间的转换，事件的发生、发展过程，感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式，称为纵式结构；按材料的性质来谋篇布局的结构，称为横式结构．文章最后一节在结构上起到收束全文、点题的作用；内容上表现了劳动人民淳朴的性格特点．
（4）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力．探究类题目检测考生是否具有发现文本的丰富内涵与深层含义的眼光，是否具有对文本进行独到感受与创造性理解的能力．回答这类题目的指向是多层面的而不是单层面的，试题的答案是多元的而不是唯一的．其探究角度一般包括下列几个方面：文本的表达目的、文本的表达方式、主旨的隐含意义、作者的写作动机、文本的时代与社会背景等．回答这类题目一要做到所进行的探究分析都必须与原文有直接的联系，或者在此基础上加以拓展延伸；二要观点明确，表述合情合理．探究渡口的相关见闻，分析时要从不同角度进行具体阐述．

参考答案：（1）（4分）①运用比喻的修辞手法．把南岸崖壁比作顶天立地的门板，崖壁凹进的一个穴窟比作弯月，形象生动的写出了崖壁的陡峭和神奇壮美．②语言生动，用字俭省精当．“嵌在山上的”的“嵌”字画面感极强，使读者产生无限的遐想．③运用对比的表现手法．把天幕的黑和月亮的洁白作对比，能更形象鲜明地写出崖壁的夜景．（答对2点给4分）
（2）（6分）①泼辣，有乡野女子的野性；②野而不酸，待人接物，分寸恰当；③勤劳能干，生意红火．（每点2分）
（3）（4分）①收束全文；（1分）②点题；（1分）③深化主题．（1分）渡口山民的淳朴乐观、勤劳坚韧影响了作者，在“短暂的停歇”之后，“更快地进行新的远征．”（1分）
（4）（6分）①撑排的情景：表现人在自然面前不畏艰险，敢于挑战；②山民的生活：体现剽悍粗豪、乐观开朗的性格和民风习俗的古朴；③山村的景物：体现安宁祥和的生活；④我与撑排汉子的对照：表示人会在这种艰苦的环境中磨砺成长．（每点2分，答对3点得满分）