“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是什么

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“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是强化说.
在教学过程中教师要积极应对学生作出的每一个反应并对学生作出的正确反应予以正确的强化.斯金纳按照强化实施以后学习者的行为反应将强化分为正强化和负强化两种方式.正强化是指学习者受到强化刺激以后加大了某种学习行为发生的概率.如由于教师表扬学生做出的正确行为从而使学生能在以后经常保持这种行为.负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后学习者的某种正确行为发生的概率增加.

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