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快回答!1:在小数0.42989的每一位商家一个循环点使所得到的循环小数尽可能大.这个新的循环小数怎样写?2:3.26813(6和3上有循环点)的小数部分的第100位上的数字是几?这100个数字的和是多少?3
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快回答!
1:在小数0.42989的每一位商家一个循环点使所得到的循环小数尽可能大.这个新的循环小数怎样写?
2:3.26813(6和3上有循环点)的小数部分的第100位上的数字是几?这100个数字的和是多少?
3:请把《孔子学琴》的故事写下来.
1:在小数0.42989的每一位商家一个循环点使所得到的循环小数尽可能大.这个新的循环小数怎样写?
2:3.26813(6和3上有循环点)的小数部分的第100位上的数字是几?这100个数字的和是多少?
3:请把《孔子学琴》的故事写下来.
▼优质解答
答案和解析
0.429899999999999,9循环
1,和=2+(6+8+1+3)*24+6+8+1=449
孔子在学习方面是很虚心,尤为刻苦.有一次孔子随师襄子学鼓琴.曲名是《文王操》.孔子苦苦的练了很多日子,师襄子说“可以了”,孔子说:“我已经掌握了这个曲子的弹法,但未得其数”.又练了很多日子,师襄子又说“可以了,你已于其数”可是孔子仍说“不可以,未得其志”.又过了相当的时间,师襄子认为这回真的可以了,可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲,于是,反复的钻研,体会琴曲的内涵直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了,才罢休.他的精神深深的感动了师襄子,直到现在,孔子的名言“学而不厌,诲人不倦”仍是我们的座右铭.
1,和=2+(6+8+1+3)*24+6+8+1=449
孔子在学习方面是很虚心,尤为刻苦.有一次孔子随师襄子学鼓琴.曲名是《文王操》.孔子苦苦的练了很多日子,师襄子说“可以了”,孔子说:“我已经掌握了这个曲子的弹法,但未得其数”.又练了很多日子,师襄子又说“可以了,你已于其数”可是孔子仍说“不可以,未得其志”.又过了相当的时间,师襄子认为这回真的可以了,可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲,于是,反复的钻研,体会琴曲的内涵直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了,才罢休.他的精神深深的感动了师襄子,直到现在,孔子的名言“学而不厌,诲人不倦”仍是我们的座右铭.
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