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阅读下面的资料后回答问题.“狼医生的故事”北美驯鹿是在草原上生活的动物.由于它们经常受到狼的威胁,生活在那里的人们为了保护鹿,就把狼都消灭了.他们认为只有这样,鹿才能
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阅读下面的资料后回答问题.
“狼医生的故事”
北美驯鹿是在草原上生活的动物.由于它们经常受到狼的威胁,生活在那里的人们为了保护鹿,就把狼都消灭了.他们认为只有这样,鹿才能很好地生活.没有了狼的存在,鹿真的是可以无忧无虑了,它们吃完草就休息晒太阳.几年下来,这里生活的鹿变得肥肥的,生病的也多起来了,平均寿命比有狼存在时还低,鹿群数目越来越少.
面对这种现象,人们很困惑,本来是为了鹿好,怎么帮了倒忙呢?在懂行人的指点下,当地人在这片森林里重新放养了狼.狼仍然以鹿为食,狼一来鹿就跑,在这种生存竞争中,鹿的数目不但没有减少,反而增加了.自然界就是这样的奇妙,狼成了鹿的“医生”了.
(1)通过上面的资料,你认为狼帮了鹿什么忙?______.
(2)通过这个故事,你得到了什么启示?______.
“狼医生的故事”
北美驯鹿是在草原上生活的动物.由于它们经常受到狼的威胁,生活在那里的人们为了保护鹿,就把狼都消灭了.他们认为只有这样,鹿才能很好地生活.没有了狼的存在,鹿真的是可以无忧无虑了,它们吃完草就休息晒太阳.几年下来,这里生活的鹿变得肥肥的,生病的也多起来了,平均寿命比有狼存在时还低,鹿群数目越来越少.
面对这种现象,人们很困惑,本来是为了鹿好,怎么帮了倒忙呢?在懂行人的指点下,当地人在这片森林里重新放养了狼.狼仍然以鹿为食,狼一来鹿就跑,在这种生存竞争中,鹿的数目不但没有减少,反而增加了.自然界就是这样的奇妙,狼成了鹿的“医生”了.
(1)通过上面的资料,你认为狼帮了鹿什么忙?______.
(2)通过这个故事,你得到了什么启示?______.
▼优质解答
答案和解析
(1)通过上面的资料可知,在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.进而破坏生态平衡,正如该资料所描述的,狼吃鹿,为了避免让狼捉到,狼一来鹿就跑,在这种生存竞争中,病残、体弱的鹿被淘汰,强壮的鹿存活下来,而且由于狼控制了鹿的数量,使得鹿有充足的食物,所以数目不但没有减少,反而增加了.
(2)人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
故答案为:(1)狼吃鹿,为了避免让狼捉到,狼一来鹿就跑,在这种生存竞争中,病残、体弱的鹿被淘汰,强壮的鹿存活下来,而且由于狼控制了鹿的数量,使得鹿有充足的食物,所以数目不但没有减少,反而增加了;
(2)人们应遵循生态规律,保护生物的多样性.
(2)人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
故答案为:(1)狼吃鹿,为了避免让狼捉到,狼一来鹿就跑,在这种生存竞争中,病残、体弱的鹿被淘汰,强壮的鹿存活下来,而且由于狼控制了鹿的数量,使得鹿有充足的食物,所以数目不但没有减少,反而增加了;
(2)人们应遵循生态规律,保护生物的多样性.
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