红头巾红头巾雪,密密麻麻,无边无际地飘落……山谷,幽静的山谷,梯田,默默的梯田.玲玲趴在窗口,把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：那条垂到山下的小路怎么不见了?老

Question

红头巾
红 头 巾　　雪,密密麻麻,无边无际地飘落……　　山谷,幽静的山谷,　　梯田,默默的梯田.　　玲玲趴在窗口,把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：　　那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领我们在那里采集标本,路旁的小红花,还向我微笑过.　　山谷里那条小河怎么不见了?夏天,暴风雨过后的傍晚,老师总是把我们背过河来.　　老师啊,您正在干什么?雪下得那么大,您可千万别出来啊,北风会把您刮走的,大雪会把您埋在山谷……　　白皑（?i）皑的雪地上,隐隐约约地闪动着一点红光.　　妈妈,您看那是什么,像一片游动的彩云,它不怕北风吗?　　妈妈,您快看哪!　　飘来了,我看得清清楚楚,那是老师的红头巾飘来了,飘到山上来了!　　１、认真把短文读几遍完成下面作业.　　⑴从文中找出“隐隐约约”的反义词,它是 ；　　⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指 .　　２、再读短文,一边读,一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面：⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到 .⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”,又回想起两件事.我们读了这些内容,头脑中又有两幅感人的画面：　　、 .　　３、文章写得多感人啊!我们读到这样的文章,应该边读边做一做记号.请你用“~”画出最使你感动的内容（2－4处）　　４、“红头巾飘到山上来了!”玲玲和老师见面时会互相说些什么.（写４句）　　玲玲：　　老师：　　玲玲：　　老师：

Answer 1

不好意思,刚刚看到.
1、认真把短文读几遍完成下面作业.　　
⑴从文中找出“隐隐约约”的反义词,它是（清清楚楚） ；
⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指（老师的红头巾）.
2、再读短文,一边读,一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面：
⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到（窗外的雪景）.
⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”,又回想起两件事.我们读了这些内容,头脑中又有两幅感人的画面：（玲玲跑到外面迎接老师）、（老师和同学们在课堂）.　　
3、文章写得多感人啊!我们读到这样的文章,应该边读边做一做记号.请你用“~~~”画出最使你感动的内容（2－4处）
⑴老师曾领我们在那里采集标本,路旁的小红花,还向我微笑过.
⑵暴风雨过后的傍晚,老师总是把我们背过河来.
⑶雪下得那么大,您可千万别出来啊,北风会把您刮走的,大雪会把您埋在山谷……
⑷飘来了,我看得清清楚楚,那是老师的红头巾飘来了,飘到山上来了!　　
4、“红头巾飘到山上来了!”玲玲和老师见面时会互相说些什么.（写4句）　　
玲玲：老师,路上是不是很冷,很危险?　　
老师：没关系的.我注意些就好了,谢谢玲玲这么懂事关心老师!　　
玲玲：您快先到我家里暖和暖和吧!我妈妈已经为您沏好了热茶.　
老师：谢谢玲玲,也谢谢你的妈妈!不过咱们还是先到学校吧,说不定同学们已经等在那里了!

个人理解,愿对你还有帮助!