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错别字的出现有一定规律.我们可以导找其中的规律,怎样避免写错别字?
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错别字的出现有一定规律.我们可以导找其中的规律,怎样避免写错别字?
▼优质解答
答案和解析
写错别字,主要有三类.
一是同音别字,文中如:“公园”写成“公圆”,“那里”写成“哪里”,“长长”写成“常常”,“篮子”写成“蓝子”.学生写错别字最多的,就是属于这一类.
二是相似别字.相近的字形,相混淆,形成的错别字.文中如:“兔子”写成“免子”,“ 翘起”写成“翅起”,“老太”写成“老大”.这一类也比较常见.这类错别字,如果批阅老师,看不出是哪个字的别字,如“老大”不知是“老太”的别字,那么整个句子看不懂,意味着你的作文成绩,就会更惨啦.所以一定要消灭常用别字.
三是错字,由于疏忽,有的缺笔画,有的多笔画.这一类,平时引起注意一下就可以了.
避免写别字的最好方法是弄清该字的意思.
如“公园”里的“园”是“园林”的意思.“圆形”里的“圆”是一种形状.“长长”里的“长”是“不是短”的意思.“常常”里的“常”是“经常”的意思.“哪里”里的“哪”是个疑问词,“那里”的“那”是个指示代词.
如果是形声字,可以从偏旁上辨析意思.
如,“篮子”里的“篮”,偏旁是“竹”,和竹子有关.“蓝色”,偏旁是“艹”,和一种能提炼颜色的草有关.
相似别字,也可以从意思上辨别.
“兔子”里的“兔”,是一种动物,“避免”里的“免”是除去的意思.
一是同音别字,文中如:“公园”写成“公圆”,“那里”写成“哪里”,“长长”写成“常常”,“篮子”写成“蓝子”.学生写错别字最多的,就是属于这一类.
二是相似别字.相近的字形,相混淆,形成的错别字.文中如:“兔子”写成“免子”,“ 翘起”写成“翅起”,“老太”写成“老大”.这一类也比较常见.这类错别字,如果批阅老师,看不出是哪个字的别字,如“老大”不知是“老太”的别字,那么整个句子看不懂,意味着你的作文成绩,就会更惨啦.所以一定要消灭常用别字.
三是错字,由于疏忽,有的缺笔画,有的多笔画.这一类,平时引起注意一下就可以了.
避免写别字的最好方法是弄清该字的意思.
如“公园”里的“园”是“园林”的意思.“圆形”里的“圆”是一种形状.“长长”里的“长”是“不是短”的意思.“常常”里的“常”是“经常”的意思.“哪里”里的“哪”是个疑问词,“那里”的“那”是个指示代词.
如果是形声字,可以从偏旁上辨析意思.
如,“篮子”里的“篮”,偏旁是“竹”,和竹子有关.“蓝色”,偏旁是“艹”,和一种能提炼颜色的草有关.
相似别字,也可以从意思上辨别.
“兔子”里的“兔”,是一种动物,“避免”里的“免”是除去的意思.
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