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阅读《送东阳马生序》节选部分,回答下列各题。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,
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阅读《送东阳马生序》节选部分,回答下列各题。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(1)解释下列加点的字词。
(2)用现代汉语翻译句子。
①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
②盖余之勤且艰若此。
(3)文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示?
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(1)解释下列加点的字词。
①持汤沃灌 | ___ | ②被绮绣 | ___ |
③腰白玉之环 | ___ | ④负箧曳屣 | ___ |
①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
②盖余之勤且艰若此。
(3)文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查点是文言实词的理解.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.①句意:仆人给我灌下热水.汤:热水
②句意:同学舍的求学者都穿着锦绣衣服.被:通“披”,穿着
③句意:腰间挂着白玉环.腰:挂在腰间
④句意:背着书箱,趿拉着鞋子.负:背
(2)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.①重点词有:以:因为
句意:因为心中有足以快乐的事,并不觉得吃的穿的不如别人.
②重点词有:盖:大概
句意:我求学时的勤劳和艰辛大概就是这样.
(3)此题考查的是对文章中心的理解,要想抓住文章的中心,必须从故事入手,我们要先理清故事的大意,感知故事的情节,解答时,需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的人生感悟等方面进行思考分析.
答案:(1)①热水 ②通“披”,穿着 ③挂在腰间 ④背
(2)①因为心中有足以快乐的事,并不觉得吃的穿的不如别人.
②我求学时的勤劳和艰辛大概就是这样.
(3)①学习要勤奋刻苦. ②学习要以读书为乐.
②句意:同学舍的求学者都穿着锦绣衣服.被:通“披”,穿着
③句意:腰间挂着白玉环.腰:挂在腰间
④句意:背着书箱,趿拉着鞋子.负:背
(2)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.①重点词有:以:因为
句意:因为心中有足以快乐的事,并不觉得吃的穿的不如别人.
②重点词有:盖:大概
句意:我求学时的勤劳和艰辛大概就是这样.
(3)此题考查的是对文章中心的理解,要想抓住文章的中心,必须从故事入手,我们要先理清故事的大意,感知故事的情节,解答时,需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的人生感悟等方面进行思考分析.
答案:(1)①热水 ②通“披”,穿着 ③挂在腰间 ④背
(2)①因为心中有足以快乐的事,并不觉得吃的穿的不如别人.
②我求学时的勤劳和艰辛大概就是这样.
(3)①学习要勤奋刻苦. ②学习要以读书为乐.
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