阅读下面甲乙两段文言文，完成问题。甲当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，

Question

阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成问题。
　　【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自《送东阳马生序》）　　
　　【乙】范仲淹二岁而孤 ^① ，母贫无依。再适长山朱氏 ^② 。既长，知其世家 ^③ ，感泣辞母，去之南都 ^④ 入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘（zhān）粥不充 ^⑤ ，日昃（zè） ^⑥ 始食，遂大通六经 ^⑦ 之旨，慨然 ^⑧ 有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（选自《宋名臣言行录》）
【注】①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤饘粥不充：饘，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。
1．解释加粗词的意思。
（1） 腰 白玉之环（　 　）
（2）同舍生皆 被 绮绣（　　 ）
（3）媵人持 汤 沃灌（　 　）
（4）感泣 辞 母（　　 ）
2．下面句中加粗虚词的意义和用法完全相同的一组是（　　）
A．①足肤皲裂 而 不知　　　②范仲淹二岁 而 孤
B．①当余 之 从师也　　　　②去 之 南都
C．① 以 衾拥覆　　　　　　②辄 以 水沃面
D．①余则缊袍敝衣处 其 间　② 其 如土石何（选自《愚公移山》）
3．翻译句子。
负箧曳屣行深山巨谷中。
_________________________________________________
4．两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤学苦读，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，【甲】文宋濂是：①___________，【乙】文范仲淹是：②___________。反映古代名人苦读的成语故事有：③___________、___________（要求填写两个）。

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　　【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自《送东阳马生序》）　　
　　【乙】范仲淹二岁而孤 ^① ，母贫无依。再适长山朱氏 ^② 。既长，知其世家 ^③ ，感泣辞母，去之南都 ^④ 入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘（zhān）粥不充 ^⑤ ，日昃（zè） ^⑥ 始食，遂大通六经 ^⑦ 之旨，慨然 ^⑧ 有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（选自《宋名臣言行录》）
【注】①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤饘粥不充：饘，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。
1．解释加粗词的意思。
（1） 腰 白玉之环（　 　）
（2）同舍生皆 被 绮绣（　　 ）
（3）媵人持 汤 沃灌（　 　）
（4）感泣 辞 母（　　 ）
2．下面句中加粗虚词的意义和用法完全相同的一组是（　　）
A．①足肤皲裂 而 不知　　　②范仲淹二岁 而 孤
B．①当余 之 从师也　　　　②去 之 南都
C．① 以 衾拥覆　　　　　　②辄 以 水沃面
D．①余则缊袍敝衣处 其 间　② 其 如土石何（选自《愚公移山》）
3．翻译句子。
负箧曳屣行深山巨谷中。
_________________________________________________
4．两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤学苦读，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，【甲】文宋濂是：①___________，【乙】文范仲淹是：②___________。反映古代名人苦读的成语故事有：③___________、___________（要求填写两个）。

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　　【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自《送东阳马生序》）　　
　　【乙】范仲淹二岁而孤 ^① ，母贫无依。再适长山朱氏 ^② 。既长，知其世家 ^③ ，感泣辞母，去之南都 ^④ 入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘（zhān）粥不充 ^⑤ ，日昃（zè） ^⑥ 始食，遂大通六经 ^⑦ 之旨，慨然 ^⑧ 有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（选自《宋名臣言行录》）
【注】①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤饘粥不充：饘，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。
1．解释加粗词的意思。
（1） 腰 白玉之环（　 　）
（2）同舍生皆 被 绮绣（　　 ）
（3）媵人持 汤 沃灌（　 　）
（4）感泣 辞 母（　　 ）
2．下面句中加粗虚词的意义和用法完全相同的一组是（　　）
A．①足肤皲裂 而 不知　　　②范仲淹二岁 而 孤
B．①当余 之 从师也　　　　②去 之 南都
C．① 以 衾拥覆　　　　　　②辄 以 水沃面
D．①余则缊袍敝衣处 其 间　② 其 如土石何（选自《愚公移山》）
3．翻译句子。
负箧曳屣行深山巨谷中。
_________________________________________________
4．两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤学苦读，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，【甲】文宋濂是：①___________，【乙】文范仲淹是：②___________。反映古代名人苦读的成语故事有：③___________、___________（要求填写两个）。

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　　【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自《送东阳马生序》）　　
　　【乙】范仲淹二岁而孤 ^① ，母贫无依。再适长山朱氏 ^② 。既长，知其世家 ^③ ，感泣辞母，去之南都 ^④ 入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘（zhān）粥不充 ^⑤ ，日昃（zè） ^⑥ 始食，遂大通六经 ^⑦ 之旨，慨然 ^⑧ 有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（选自《宋名臣言行录》）
【注】①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤饘粥不充：饘，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。
1．解释加粗词的意思。
（1） 腰 白玉之环（　 　）
（2）同舍生皆 被 绮绣（　　 ）
（3）媵人持 汤 沃灌（　 　）
（4）感泣 辞 母（　　 ）
2．下面句中加粗虚词的意义和用法完全相同的一组是（　　）
A．①足肤皲裂 而 不知　　　②范仲淹二岁 而 孤
B．①当余 之 从师也　　　　②去 之 南都
C．① 以 衾拥覆　　　　　　②辄 以 水沃面
D．①余则缊袍敝衣处 其 间　② 其 如土石何（选自《愚公移山》）
3．翻译句子。
负箧曳屣行深山巨谷中。
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4．两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤学苦读，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，【甲】文宋濂是：①___________，【乙】文范仲淹是：②___________。反映古代名人苦读的成语故事有：③___________、___________（要求填写两个）。

阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成问题。
　　【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自《送东阳马生序》）　　
　　【乙】范仲淹二岁而孤 ^① ，母贫无依。再适长山朱氏 ^② 。既长，知其世家 ^③ ，感泣辞母，去之南都 ^④ 入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘（zhān）粥不充 ^⑤ ，日昃（zè） ^⑥ 始食，遂大通六经 ^⑦ 之旨，慨然 ^⑧ 有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（选自《宋名臣言行录》）
【注】①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤饘粥不充：饘，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。
1．解释加粗词的意思。
（1） 腰 白玉之环（　 　）
（2）同舍生皆 被 绮绣（　　 ）
（3）媵人持 汤 沃灌（　 　）
（4）感泣 辞 母（　　 ）
2．下面句中加粗虚词的意义和用法完全相同的一组是（　　）
A．①足肤皲裂 而 不知　　　②范仲淹二岁 而 孤
B．①当余 之 从师也　　　　②去 之 南都
C．① 以 衾拥覆　　　　　　②辄 以 水沃面
D．①余则缊袍敝衣处 其 间　② 其 如土石何（选自《愚公移山》）
3．翻译句子。
负箧曳屣行深山巨谷中。
_________________________________________________
4．两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤学苦读，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，【甲】文宋濂是：①___________，【乙】文范仲淹是：②___________。反映古代名人苦读的成语故事有：③___________、___________（要求填写两个）。

阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成问题。
　　【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自《送东阳马生序》）　　
　　【乙】范仲淹二岁而孤 ^① ，母贫无依。再适长山朱氏 ^② 。既长，知其世家 ^③ ，感泣辞母，去之南都 ^④ 入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘（zhān）粥不充 ^⑤ ，日昃（zè） ^⑥ 始食，遂大通六经 ^⑦ 之旨，慨然 ^⑧ 有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（选自《宋名臣言行录》）
【注】①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤饘粥不充：饘，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。
1．解释加粗词的意思。
（1） 腰 白玉之环（　 　）
（2）同舍生皆 被 绮绣（　　 ）
（3）媵人持 汤 沃灌（　 　）
（4）感泣 辞 母（　　 ）
2．下面句中加粗虚词的意义和用法完全相同的一组是（　　）
A．①足肤皲裂 而 不知　　　②范仲淹二岁 而 孤
B．①当余 之 从师也　　　　②去 之 南都
C．① 以 衾拥覆　　　　　　②辄 以 水沃面
D．①余则缊袍敝衣处 其 间　② 其 如土石何（选自《愚公移山》）
3．翻译句子。
负箧曳屣行深山巨谷中。
_________________________________________________
4．两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤学苦读，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，【甲】文宋濂是：①___________，【乙】文范仲淹是：②___________。反映古代名人苦读的成语故事有：③___________、___________（要求填写两个）。

^{① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧}


腰
被
汤
辞

而 而
之 之
以 以
其 其

Answer 1

1．（1）用作动词，腰佩。（2）通“披”，穿。（3）热水。（4）辞别。（答出意思即可）
2．C
3．背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。
4．①以读书为乐（有极强的求知欲望）；②因感恩慈母，承担家庭责任而读书；③囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁偷光等。

1．（1）用作动词，腰佩。（2）通“披”，穿。（3）热水。（4）辞别。（答出意思即可）
2．C
3．背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。
4．①以读书为乐（有极强的求知欲望）；②因感恩慈母，承担家庭责任而读书；③囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁偷光等。 1．（1）用作动词，腰佩。（2）通“披”，穿。（3）热水。（4）辞别。（答出意思即可）
2．C
3．背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。
4．①以读书为乐（有极强的求知欲望）；②因感恩慈母，承担家庭责任而读书；③囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁偷光等。 1．（1）用作动词，腰佩。（2）通“披”，穿。（3）热水。（4）辞别。（答出意思即可）
2．C
3．背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。
4．①以读书为乐（有极强的求知欲望）；②因感恩慈母，承担家庭责任而读书；③囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁偷光等。 1．（1）用作动词，腰佩。（2）通“披”，穿。（3）热水。（4）辞别。（答出意思即可）
2．C
3．背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。
4．①以读书为乐（有极强的求知欲望）；②因感恩慈母，承担家庭责任而读书；③囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁偷光等。