（2012•历下区二模）学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置

Question

（2012•历下区二模）学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
②将甲装置移动光下6小时；
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑤取出叶片，漂冼后滴加碘液．

（1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是______；B与C构成的对照实验，变量是______．
（2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是______；从B瓶瓶挤出的气体能使澄清石灰水变浑浊吗？为什么？______．
（3）步骤④用乙装置脱色，该方法叫做______，叶片将变成______色．
（4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自______瓶的叶片．该实验可以证明：______．
（5）A、B、C三个瓶壁上出现了水珠，其来源是______．

Answer 1

（1）观察甲装置可知：A装置处于黑暗环境中，与B装置置于光下，其它条件相同，因此A与B构成的对照实验，变量是光，目的是探究光合作用的条件是光；B与C装置相比，C装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，因此B与C构成的对照实验，变量是二氧化碳，目的是条件光合作用的原料是二氧化碳；而A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着光和二氧化碳两个变量．
（2）装置A置于黑暗环境中，叶片不能进行光合作用释放氧气，而瓶内的氧气又被叶片的呼吸作用吸收了，因此A瓶内集存了大量的二氧化碳气体，能使澄清的石灰水变浑浊；B瓶内的叶片能够进行光合作用，将瓶内的二氧化碳消耗了，因此B瓶内挤出的气体不能使澄清的石灰水变浑浊．
（3）为使实验现象明显，需除去叶片中的叶绿素；对叶片进行脱色，必需用盛有酒精的小烧杯隔水加热，因为酒精的燃点低，直接加热容易使酒精燃烧而引起事故；脱色后，叶绿素溶解在酒精里，酒精变成了绿色，叶片将变成黄白色．
（4）滴加碘液后观察到的实验现象是：B瓶内的叶片变蓝色，说明叶片进行了光合作用，A、C瓶内的叶片不变蓝色，说明叶片没有进行光合作用；比较A、B两瓶的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光，比较B、C两瓶的实验现象可以得出结论：光合作用的原料是二氧化碳．
（5）A、B、C三个瓶壁上出现了水珠，这是由于植物的蒸腾作用产生的水分，其次还有瓶中水的蒸发产生的．
故答案为：（1）光；    二氧化碳  
（2）植物进行呼吸作用产生二氧化碳；   不能，植物光合作用大于呼吸作用（或呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用消耗了）
（3）隔水加热；  黄白
（4）B；   光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料
（5）叶片的蒸腾作用和瓶中水的蒸发