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阅读下面一首诗歌,完成下列各题。蒹葭《诗经》蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
题目详情
阅读下面一首诗歌,完成下列各题。
蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之埃。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中址。(1)这首诗在结构形式上的特点是___。
(2)请写出“蒹葭苍苍,白露为霜”、“蒹葭萋萋,白露未晞”、“蒹葭采采,白露未已”在本诗中的作用。
(3)对本诗的解读欣赏,下列哪一项不正确?___
A.“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸,气质高雅的美好形象。
B.本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。
C.伊人可以指意中人,也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。
D.全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往,执着追求,但求而不得的绝望之情。
蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之埃。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中址。(1)这首诗在结构形式上的特点是___。
(2)请写出“蒹葭苍苍,白露为霜”、“蒹葭萋萋,白露未晞”、“蒹葭采采,白露未已”在本诗中的作用。
(3)对本诗的解读欣赏,下列哪一项不正确?___
A.“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸,气质高雅的美好形象。
B.本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。
C.伊人可以指意中人,也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。
D.全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往,执着追求,但求而不得的绝望之情。
▼优质解答
答案和解析
(1)全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力.
(2)这首诗每章开头的两句诗用的是“兴”,诗人以秋景起兴,既点明了季节和环境,又渲染了凄清的气氛,恰到好处地衬托出人物痴迷、怅惘的感情,真可谓情景交融,向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或:冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面.
(3)D项“求而不得的绝望之情”表述错误,主人公为了自己心爱的人而上下求索,不管艰难险阻,矢志不渝,这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神.故选:D.
答案:
(1)重章叠句
(2)①点明季节和时间②渲染冷清、萧瑟的氛围
(3)D
译文:
芦苇茂密水边长,
深秋白露结成霜.
我心思念的那人,
就在河水那一方.
逆流而上去追寻,
道路崎岖又漫长.
顺流而下去追寻,
仿佛就在水中央.
芦苇茂盛水边长,
太阳初升露未干.
我心思念的那人,
就在河水那岸边.
逆流而上去追寻,
道路险峻难攀登.
顺流而下去追寻,
仿佛就在沙洲间.
芦苇茂密水边长,
太阳初升露珠滴.
我心思念的那人,
就在河水岸边立.
逆流而上去追寻,
道路弯曲难走通.
顺流而下去追寻,
仿佛就在沙洲边.
(2)这首诗每章开头的两句诗用的是“兴”,诗人以秋景起兴,既点明了季节和环境,又渲染了凄清的气氛,恰到好处地衬托出人物痴迷、怅惘的感情,真可谓情景交融,向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或:冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面.
(3)D项“求而不得的绝望之情”表述错误,主人公为了自己心爱的人而上下求索,不管艰难险阻,矢志不渝,这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神.故选:D.
答案:
(1)重章叠句
(2)①点明季节和时间②渲染冷清、萧瑟的氛围
(3)D
译文:
芦苇茂密水边长,
深秋白露结成霜.
我心思念的那人,
就在河水那一方.
逆流而上去追寻,
道路崎岖又漫长.
顺流而下去追寻,
仿佛就在水中央.
芦苇茂盛水边长,
太阳初升露未干.
我心思念的那人,
就在河水那岸边.
逆流而上去追寻,
道路险峻难攀登.
顺流而下去追寻,
仿佛就在沙洲间.
芦苇茂密水边长,
太阳初升露珠滴.
我心思念的那人,
就在河水岸边立.
逆流而上去追寻,
道路弯曲难走通.
顺流而下去追寻,
仿佛就在沙洲边.
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