为了了解中学生的体能状况，某校抽取了50名学生进行1分钟跳绳测试，将所得数据整理后，分成5组绘成了频数分布直方图，如图（图中数据含最低值不含最高值），其中前4个小组的频率

Question

为了了解中学生的体能状况，某校抽取了50名学生进行1分钟跳绳测试，将所得数据整理后，分成5组绘成了频数分布直方图，如图（图中数据含最低值不含最高值），其中前4个小组的频率依次为0.04，0.12，0.4，0.28。

（1）第4组的频数是多少？
（2）第5组的频率是多少？
（3）哪一组的频数最大？
（4）补全统计图，并绘出频数分布折线图。

为了了解中学生的体能状况，某校抽取了50名学生进行1分钟跳绳测试，将所得数据整理后，分成5组绘成了频数分布直方图，如图（图中数据含最低值不含最高值），其中前4个小组的频率依次为0.04，0.12，0.4，0.28。

（1）第4组的频数是多少？
（2）第5组的频率是多少？
（3）哪一组的频数最大？
（4）补全统计图，并绘出频数分布折线图。 为了了解中学生的体能状况，某校抽取了50名学生进行1分钟跳绳测试，将所得数据整理后，分成5组绘成了频数分布直方图，如图（图中数据含最低值不含最高值），其中前4个小组的频率依次为0.04，0.12，0.4，0.28。 为了了解中学生的体能状况，某校抽取了50名学生进行1分钟跳绳测试，将所得数据整理后，分成5组绘成了频数分布直方图，如图（图中数据含最低值不含最高值），其中前4个小组的频率依次为0.04，0.12，0.4，0.28。

（1）第4组的频数是多少？
（2）第5组的频率是多少？
（3）哪一组的频数最大？
（4）补全统计图，并绘出频数分布折线图。 （1）第4组的频数是多少？
（2）第5组的频率是多少？
（3）哪一组的频数最大？
（4）补全统计图，并绘出频数分布折线图。

Answer 1

（1）第4组的频数是0.28×50=14；
（2）第5组频率为1-0.04-0.12-0.4-0.28=0.16；
（3）170~180这一组频数最大；
（4）补全统计图“略”，频数分布折线图如图：
。

（1）第4组的频数是0.28×50=14；
（2）第5组频率为1-0.04-0.12-0.4-0.28=0.16；
（3）170~180这一组频数最大；
（4）补全统计图“略”，频数分布折线图如图：
。 （1）第4组的频数是0.28×50=14；
（2）第5组频率为1-0.04-0.12-0.4-0.28=0.16；
（3）170~180这一组频数最大；
（4）补全统计图“略”，频数分布折线图如图：
。 （1）第4组的频数是0.28×50=14；
（2）第5组频率为1-0.04-0.12-0.4-0.28=0.16；
（3）170~180这一组频数最大；
（4）补全统计图“略”，频数分布折线图如图：
。 （1）第4组的频数是0.28×50=14；
（2）第5组频率为1-0.04-0.12-0.4-0.28=0.16；
（3）170~180这一组频数最大；
（4）补全统计图“略”，频数分布折线图如图：
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