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阅读下列材料：解答“已知x-y=2，且x>1，y<0，试确定x+y的取值范围”有如下解法：∵x-y=2，又∵x>1，∴y+2>1y>-1又y<0，∴-1 数学

上述方法，完成下列问题：已知

已知：|x|=4,|y|=3,且x,y同号,求1/(x+5)(y+5)+1/(x+6)(y+6)+…+1/(x+220)(y+220)已知：|x|=4,|y|=3,且x,y同号,求1/(x+5)(y+5)+1/(x+6)(y+6)+…+1/(x+220)(y+220) 数学

)

概率论问题.1.设随机变量X与Y相互独立,且X~b(36,1/6）,b(12,1/3）,则D（X-Y+1）=2.设随机变量X和Y不相关,则下列结论中正确的是()(A).D(X-Y)=DX+DY(B).X与Y相互独立(C).P[Y=aX+b]=1(D)D(XY)=DXD 数学

(XY)=DXDY3.设X~

如图,二次函数y=ax^2+bx+c(a≠0)的图像与x轴相交于A,B两点,与y轴相交于C,连接AC,BC,A（-3,0）,C(0,根号3）,且当X=-4和x=2时Y相等.（1）解析式（2）点M,N同时从B出发,均以每秒一米单位长度分别沿BA,BC移数学

,连接MN,将△BMN沿MN

阅读下列材料：解答“已知x-y=2，且x>1，y<0，试确定x+y的取值范围”有如下解法：∵x-y=2，又∵x>1，∴y+2>1，即y>-1又y<0，∴-1 数学

按照上述方法，完成下列问题：

1.|5x+4x-7|于25（2x-y-3）²互为相反数,求x,y的值2.甲乙两人同时解方程组ax+by=2,cx-3y=-2.甲正确的解是x=1,y=-1,乙应抄错c,而解的x=2,y=-6,试求abc的值数学

已知随机变量X~N（1,3^2）,Y~N(0,4^2).且X和Y的相关系数ρxy=－1／2,设Z=X／3-Y／2,求D(Z)及pxy已知随机变量X~N（1,3^2）,Y~N(0,4^2).且X和Y的相关系数ρxy=－1／2,设Z=X／3＋Y／2,求E(Z),D(Z), 数学

, ρxy.问X与Y是否相互

积分区域相同的二重积分怎么比较大小积分区间是由x=1,y=1,x+y=1构成,I1是（x+y）^2的二重积分,I2是(x+y)^3的二重积分,为什么I1 其他

把三个球随机地投入到三个盒子中去,每个球投入各个盒子的可能性是相同的,设随机变量X及Y分别表示投入第一个及第二个盒子中的球的个数,求x＝0,y＝0；x＝0,y＝1；x＝1,y＝1的概率数学

某离子晶体的晶体结构如图所示，试求：（1）晶体中每一个X同时吸引着Y，每个Y同时吸引着个X，该晶体的化学式是．（2）晶体中在每个X周围与它最接近且距离相等的X共有其他

）为______．（4）设该

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