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一般地,如果a大于b,c大于d,那么a+c大于b+d,你能应用不等式的性质证明上述关系吗?下面哪种方法才对,还是两种都对!1.证明：∵a>b∴a+c>b+c（1）不等式两边同时加一个相同的数不等号方向不变数学

的传递性2.a-b>0c-d

点P为互相垂直的直线a、b外一点，过点P分别画直线c、d，使c∥a、d⊥a，那么下列判断中正确的是（）A．c∥bB．c∥dC．b⊥cD．b⊥d 数学

如果一元二次方程ax²+bx+c=0,(a≠0),有两个正的实数根,那么a、b、c应满足那些关系?可是……我们还有没学过这个韦达定理耶~ 数学

已知n趋向于无穷,an=A,那么在区间（A-b,A+b）外（b为任意小的正数）,这个数列{an}的项数为A.有限多项B.无限多项C.0D.不一定一楼的说：“则ak+1,ak+2....ak+n无穷个都在（A-b,A)内”既然是无穷个那为数学

1.若a=10,b=8,c=6,则a、b、2c的第四比例为,a、b的比例中项x=.2.若(2-x):x=x:(1-x),则x=.3.若a=2√5-√11,b=2√5+√11,则a、b的比例中项x=.4.若(x+y)/(a-b)=(y+z)/(b-c)=(z+x)/(c 数学

z)/(b-c)=(z+x)

c语言题。为什么选b？例：p[3]={6,1,8,5};求第4个元素也就是5时，p+（4-1）*2等价于p+6，为什么不选c?4、设A为存放（短）整型的一维数组，如果A的首地址为P，那么A中第i个元素的地址为（b）A 其他

2 C. P+(

有a、b、c三个量,已知a和b成正比例,b和c成反比例.那么a和c成什么比例?要说出思想过程数学

吉他的cdefgab调的高低排序问题在吉他的调式中这7个音的高低是怎么排的?我看书上写的,c大调是最高的!c调一弦空是高音3,那么a大调一弦空是中音5!不是c是最低嘛?为什么比a还要高! 其他

如图，图中数轴的单位长度为1．请回答下列问题：（1）如果点A、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是多少？（2）如果点D、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是正数还是负数学

如图，图中数轴的单位长度为1．请回答下列问题：（1）如果点A、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是多少？（2）如果点D、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是正数还是负数学

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