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逻辑关联词中的"或"的一个问题,想不通~逻辑关联词中的"或",它包含3种意思,如:A或B,表示的意思是1A;2B;3A且B;但是我们生活中,用到"或"时,却只有2个意思啊,如:你或我:表示,1你,2我;如:今天考数语文

思,即没有"外语和数学一起考

如果解分式方程x+2x−3-1x+4=1出现了增根，那么增根是（）A.-2B.3C.3或-4D.-4 数学

证明题：1.不论x,y为何值.2x^2+2xy+y^2+4x+a的值永远大于或等于02.若a^2-4a+b^2+2b+5=0,求a.b 数学

x为有理数,则多项式x-1-4分之1x^2的值（）a.一定为负数b.不可能为正数c.一定为正数d.可能为正数或负数若x^2+2（m-3）x+16是完全平方式,则m的值为（）a.-5b.3c.7d.7或-1（a^2+b^2)^2-4a^2b^2 数学

已知某元素氧化物的相对分子质量为a,其价态相同的硫化物相对分子质量是b,该元素化合价数值为（b-a）/162.(b-a)/83.任意值4.无法计算A.1、2B.1C.2D.3或4 化学

若f（x）=-x2+mx-1的函数值有正值，则m的取值范围是（）A.m＜-2或m＞2B.-2＜m＜2C.m≠±2D.1＜m＜3 数学

三角函数恒等变换设a为三角形的一个内角,且sina+cosa=(1-√5)/2,则cos2a=()A.1/2B.-1/2C.1/2或-1/2D.(√3)/2 数学

1.设a＞b,用"＜"或"＞"填空：（1）2a-5（）2b-5；（2）-3.5b+1（）-3.5a+1．2.用不等式表示L＝40±0.023.一罐饮料净重约300g,罐上注有"蛋白质含量≥0.6%",其中蛋白质的含量为多少克?(列出不等式)4.一数学

00kg,有12人共携带40

a²-2b-b²-1我们老师讲的答案是：a²-（b²+2b+1）但是分解因式不是不能出现+-符号么?不止只能是几个单项式或多项式的积的形式么?答案是对还是错?...忘了,我没写完,我老师写到数学

一只青蛙在平面直角坐标系上从点（1，1）开始，可以按照如下两种方式跳跃：①能从任意一点（a，b），跳到点（2a，b）或（a，2b）；②对于点（a，b），如果a＞b，则能从（a，b）跳到数学

，这只青蛙能够到达点（3，1

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