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如图（a）所示，在足够长的光滑水平面上，放置一长为L=1m、质量为m1=0.5kg的木板A，一质量为m2=1kg的物体B以初速度v0滑上木板A上表面的同时对木板A施加一个水平向右的力F，A与B之间的动摩擦物理

力F的关系如图（b）所示．求

研究滑动摩擦力大小的实验装置如图所示，木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计水平固定，通过水平细绳与木块相连．用缓慢增大的力拉动木板，使之在桌面上滑动（木块始终未脱离物理

力计示数C. 拉木板的拉力

（2014•湖北二模）如图，可看作质点的小物块放在长木板正中间，已知长木板质量为M=4kg，长度为L=2m，小物块质量为m=1kg，长木板置于光滑水平地面上，两物体皆静止．现在用一大小为F的水其他

设两物体间的最大静摩擦力大小

如图所示，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳拴着的长木板，木板的下端站着一只猫．已知木板的质量是猫质量的3倍，且此时猫到长木板上端的距离为l．当绳子突然断开时，猫立即沿物理

lgsinαC．2lgsin

在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，以下是部分实验步骤：（1）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块，这时木板对木块的摩擦力大小才等于．（如图物理

在一起平放在长木板上，用同样

下面是“探究力的合成规律”实验操作中的一些步骤：A．在桌面上放一块木板，木板上铺一张白纸，把橡皮条一端固定在木板上的A点B．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到其他

重做几次D．记下两个弹簧测力

一位同学设计了用打点计时器测量木块与长木板间的动摩擦因数的实验，其实验原理可简化为下面的模型将木块放在处于水平位置的长木板上突然给木块一个初速度并同时给它一个与物理

块拖着穿过打点计时器（打点计

如图，某搬运工人用水平力F拖着一尾端放有一木箱的平板以1m/s的速度匀速运动，已知木箱和平板的质量都是50Kg，木箱、平板、地面之间的摩擦因素都是μ=0.1；某时刻搬运工人突然将水平力物理

6s，求：（1）平板和木箱一

水平地面上斜放着一块木板（斜面AB，见图），上面放一个木块．设木块对斜面的压力为N，木块所受重力沿斜面的分力为F．若使斜面的B端逐渐放低时，将会产生下述的哪种结果A.N增大，F增其他

如图所示,在光滑水平桌面上放有长木板C,在C上左端和距左端x处各放有小物块A和B,A、B的体积大小可忽略不计,A、B与长木板C间的动摩擦因数为μ,A、B、C的质量均为m,开始时,B、C静止,A以某一初物理

力．求： （1）物体A运动

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