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已知线段AB=4,点O是线段上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过程钟突发奇想（1）若点O运动到AB的延长线上时,原有的结论CD=2是否依然成立?（2）若AB=a,点O运动数学

图形并说明理由.

数学问答题,十万火急!（1）点B,C在线段AD上,M是线段AB的中点,N是线段CD的中点,若MN=a,BC=b,则AD的长度是多少?（2）线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2, 数学

动到AB的延长线上或点O在A

已知25℃、101kPa下，石墨、金刚石燃烧的热化学方程式分别为：C(石墨，s)+O2(g)====CO2(g)；ΔH=-393.51kJ·mol-1C(金刚石，s)+O2(g)====CO2(g)；ΔH=-395.41kJ·mol-1据此推理所得到的下化学

ol -1 据此推理所得

根据以下对话，可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是[]A．0.8元/支，2.6元/本B．0.8元/支，3.6元/本C．1.2元/支，2.6元/本D．1.2元/支，3.6元/本数学

根据以下对话，可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是[]A．0.8元/支，2.6元/本B．0.8元/支，3.6元/本C．1.2元/支，2.6元/本D．1.2元/支，3.6元/本数学

根据以下对话，可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是（）A．0.8元/支，2.6元/本B．0.8元/支，3.6元/本C．1.2元/支，2.6元/本D．1.2元/支，3.6元/本数学

拿了个双百分,回家的路上,好开心,碰到几个老师,都称赞我：“你这次考得很好!”那时的我,只1.本文的表达方式是（）A.夹叙夹议B.先叙后议C.先议后叙D.叙中有议2.如果给本文加一个标题, 语文

如图1,点C在线段AB上,分别以AC、BC为边在线段AB的同侧作正方形ACDE和BCFG,连接AF、BD(1)AF与BD有什么样的数量关系和位置关系?为什么?(2)如果点C在线段AB的延长线上,(1)中所得的结论是否成立?为数学

如图1为三种不同的育种方法，分析回答：（1）图中A、B、C方向所示途径表示杂交育种，其选种工作通常从F2开始，理由是．若选育植物优良品种，欲获得能稳定遗传的个体，C通常采用语文

种的优良性状为___性状，则

1、为了尽快得到某种植物的幼苗,在选种时最好选用a刚采下的幼嫩种子b刚采下的成熟种子c正在进行休眠的种子d已度过休眠期的种子（理由,分别为什么）2、在适宜的条件下,下列种子能够萌语文

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