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共找到 1451486 与C三组同学各自做了研究实验保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面 相关的结果,耗时574 ms
在做“观察水的沸腾”实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格的实验器材如图1装置进行实验.三组同学都根据自己的实验数据描绘了图象(如图2),不计能量损耗,则三烧杯
物理
”或“小于”)一个标准大气压
小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“保温瓶塞跳出来的原因”他做的实验如下:取两只同样的玻璃瓶,一只灌满开水,另一只不灌满.灌好后,立即在两个瓶口上用橡皮圈箍
物理
示.根据小宇的实验进行分析,
在探究新制饱和氯水成分的实验中,下列根据实验现象得出的结论不正确的是A.氯水的颜色呈浅绿色,说�在探究新制饱和氯水成分的实验中,下列根据实验现象得出的结论不正确的
其他
的AgNO 3 溶液,产生白
某研究性学习小组的同学对Cl2使有色物质褪色的机理进行了探究.甲同学设计了如图所示的实验装置并进行实验:(1)甲同学实验后并没有得到预期的实验现象,请你帮助他分析实验失败的
化学
预期的实验现象.你认为他预期
研究性学习小组用Na2SO3与硫酸溶液(硫酸与水体积比1∶1)制备SO2并进行性质探究实验。(1)D中的实验现象是,C、E中溶液都褪色,分别体现SO2、性质。(2)请
化学
气处理装置(标相关试剂)。(
某研究性学习小组为探究皮肤的作用,做了如下的模拟实验,实验步骤是:①把3只塑料袋分别标上1、2、3、号.②用水轻轻地将3个新鲜苹果洗干净,然后用纸巾仔细地擦干苹果,作如下外
语文
苹果里,然后拔出,用牙签的尖
某化学研究性学习小组拟测定食醋的总酸量(g/100mL),请你参与该小组的实验并回答相关问题。实验目的测定食醋的总酸量实验原理中和滴定实验用品蒸馏水,
化学
100mL), 0.1
水是生命之源,它与我们的生活密切相关.在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂.(1)写出与H2O分子互为等电子体的一种阴离子的化学式为.(2)水分子在特定条件下容易
化学
类型发生了改变B.微粒的形状
研究性学习是综合实践活动重要的组成部分,注重培养学生的问题意识.某研究性学习小组为了验证臭氧的氧化性强于氧气,进行了下述实验,请参与探究并回答相关问题.[实验目的]验证
化学
[实验用品]臭氧消毒碗柜、a
我国超级杂交水稻研究取得突破性进展,实验示范亩产突破700千克大关,这对于保障21世纪中国粮食安全具有重要意义。这主要表明A.科学实验是最基本的实践活动B.科学实验是历史前进的有
其他
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