A．欲人之无惑也难矣/于其身也搜索结果第28页,早教吧

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阅读下面文本，完成后面题目。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而语文

之未落，其叶沃若”和“桑之落

黄宗羲指出：“今也天下之人怨恶其君，视之如寇仇，名之为独夫，固其所也。”因此，“为天下之大害者，君而已矣。”材料直接反映的是（）A.否定君主制度B.批判专制制度C.要历史

对下列加粗词语的古今义分析正确的一组是①古之学者必有师。②师者，所以传道受业解惑也。③今之众人，其下圣人也亦远矣。④小学而大遗，吾未见其明也。⑤弟子不必不如师，师不必其他

下列加点字与“师者，所以传道受业解惑也”意思相同的一项是（）A六艺经传皆通习之B师道之不传也久矣C作七十列传D非吾所谓传其道解其惑者也语文

阅读下列材料材料一太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将……亦足发明商君之少恩矣。余尝读历史

鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之

阅读下列材料材料一太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将，……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开历史

秦民大说(通悦)，道不拾遗，

阅读下面的文言文，完成1——6小题。归氏二贤传归有光归氏二孝子，予既列之家乘①矣，以其行之卓而身微贱，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。孝子讳钺，语文

手，伤乃力也。”家贫，食不足

阅读下面的《论语》语段，完成小题（甲文）有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！语文

，新谷既升；钻燧改火，期可已

1.《史记·商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法记载：“吾说公以帝道,其志不开悟矣.”…“吾说公以王道而未入也.”…“吾说公以霸道,其意欲用之矣.”其中关于“帝道、王道、霸道” 历史

法家、墨家为什么这样对应?2

①古之学者必有师。②师者，所以传道授业解惑也③今之众人，其下圣人也亦远矣。④小学而大遗，吾未见其明也⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子⑥年十七，好古语文

．①③⑥和现在的用法相同 2

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