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共找到 1541634 与A既成/约而为纳币也B既成约/而为纳币也C既成约而/为纳币也D既成约而为/纳币也这道题是老师写的附加题 相关的结果，耗时1265 ms
文言文阅读古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其
语文
。嗟乎！师道之不传也久矣！欲
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻
语文
____，________。
阅读下文，完成文后各题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之
语文
存，师之所存也。嗟乎！师
阅读下面语段，回答问题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师
语文
之所存，师之所存也。1．选出
人非生而知之者.吾从而师之.道之所存,师之所存也.授之书而习其句读着也.句读知不知,惑之不解.1人非生而知之者.2吾从而师之.3道之所存,师之所存也.4授之书而习其句读着也.5句读知不知,惑
语文
解释之的用法
课堂上，老师为佐证观点引用了以下材料：“身为世范，为人师表”、“古之圣王，未有不尊师者也”。根据内容判断，这堂课的主题应该是（）A.悦纳自己B.我和父母C.师生情谊D.
政治
下列句中的“师”字按用法和意思分类,正确的一项是①惑而不从师②吾从而师之下列句中的“师”字按用法和意思分类,正确的一项是①惑而不从师②吾从而师之③吾师道也④师道之不传也
语文
／⑧C.①⑥⑧／②／③④／⑤
下列句中的“师”字按用法和意思分类，正确的一项是①惑而不从师②吾从而师之③吾师道也④师道之不传也久矣⑤而耻学于师⑥则耻师焉⑦不耻相师⑧或师焉，或不焉[
语文
①⑥⑧／②／③④／⑤／⑦
一、阅读课文片段，完成练习。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧
语文
号作为装饰。 1. 这段话
按课文内容填空。维也纳是一座的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多、、、
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__ 、 _______
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