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1.观察下列算式写出反映这中规律的一般结论,并用语言叙述.3^2-1^2=8×1,5^2-3^2=8×2,7^2-5^2=8×3,9^2-7^2=8×4,……,13^2-^2=8×.2.已知x(y-1)-y(x-1)=4,求-xy+(x^2+y^2)/2的值3.已知m^ 数学

2的值3.已知m^2+m-1

有一道题说：对其中一个班60迷宫学生的成绩整理成直方图和频数分布图如下可是他又问了分数大于或等于80分为优秀则优秀的人有多少人?他这个图写的是：79.5小于等于X小于等于89.5,18人；8 其他

一问是X小于60分有多少人?

关于x的不等式x+（4/x）-1-a^2+2a>0在x属于（2,正无穷）恰成立求a的取值答案为啥是-1或3而不是（-1,3）数学

1.正数的对数是复数.（判断真假）2.已知c＞0,p：函数y=c∧x（c的x次幂）在R上递减,q：不等式x+|x-2c|＞1的解集为1,如果“p或q”为真,“p且q”为假,求c的范围.注意：第一题只要写出答案就可以了数学

己知x的2次方-x=6,求代数或x(x+l)的2次方-x的2次方(x+1)-2x-8的值. 数学

不等式x(x-a+1)>a（a≠－1）的解集是｛x｜x＜－1或x＞a｝.求a的取值范围数学

关于不等式的解法问题我在两本书上看到这两道题的解法:|X+1|>2-X可以得X+1>2-X或X+1 数学

,若a^m=a^n(a>0且a不等于1,m,n是正整数),则m=n,你能利用上面的结论解决下面的问题：1如果2(8^x)(16^x)=2^22,求x的值；2如果(27^x)^2=3^18,求x的值. 数学

(1)[(x+y)^2n]^4除以(-x-y)^2n+1(n是正整数)（2）若a=3,b=5,则a^2008+b^2008的末尾数字是多少?(3)若a^m=a^n（a大于0且不等于1,m,n是正整数）,则m=n．你能利用上面的结论解决下面的2个问题吗?（1）如果2*8^ 其他

8^x*16^x=2^22,

1.正数x为何值时,2x+8/X2+3有最小值?最小值是多少?（x2代表x的平方）2.若0＜x＜1/3,x等于什么数时,x2（1-3x）有最大值?最大值为多少?要有解题步骤（我看得懂的话数学

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