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关于因式分解1.已知4x^2+4x+1=m(x+n)^2,则m=,n=.2.已知x^2-x+1=0,那么x^3-x^2+x+5=.3.代数式x^4-81,x^2-9,x^2-6x+9的公因式是：Ax-3B(x+3)^2Cx+3Dx^2+94.若a是有理数,则整式a^2( 数学

^2+94.若a是有理数,则

一个关于极限问题的函数值域问题求函数y=(xx-6x+13)^1/2-(xx+4x+5)^1/2的值域以下两种求法求判断及原因方法一：y值可视为（x,0)点到（3,2）和（-2,1）距离的差值,即x轴上点到这两个定点做线段用数学

点为一个极值,可算出为根号2

已知一元二次方程x²-6x-5=0的两根为a、b,则1分之a+1分之b的值是数学

分式及其运算1.已知x²-2x-3/x²-6x+9的值为0,x(指数负2)的值为?2.若x/y=3/2,则x+y/y的值为数学

对有理数xy定义新运算,定义"△",x△y=ax+by+c,其中abc为常数,等式右边是通常的加、乘法.已知3△5=15,4△7=28,求1△1的值（是个负数,已知m是整数,方程组{4x-3y=6有整数解,求m的值.6x+my=26已知三角数学

m,该边上的高是5cm,它的

小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x2-6x+10的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找其值为1时的x的值，小亮负责找其值为0时的x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值，数学

+10的值为1B．小亮认为找

若关于x的方程x^2+4x+m与x^2-6x+n互为“同根轮换方程”,求m的值数学

m为何必值时,关于x的方程6x-m=3x+1的解是x+4=2x-3x的解的2倍? 数学

我做了1个钟头做出个貌似不正确的答案挠头死我了已知直线l:2mx-y-8m-3=0和圆C：x²+y²-6x+12y+20=0(1)证明：不论m为何实数,直线l与圆C总相交（2）m为何值时,l被圆C截得弦长最小,并求出这数学

1.已知代数式m的平方+4m-2的值为3,则代数式m-1的值是?2.关于x的一元二次方程x平方-6x+2k=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是?3.已知关于x的一元二次方程（m-1）x的平方+x+1=0有实数根,则数学

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