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定义点P（x0，y0）到直线l：Ax+By+C=0（A2+B2≠0）的有向距离为d=Ax0+By0+CA2+B2．已知点P1，P2到直线l的有向距离分别是d1，d2，给出以下命题：①若d1-d2=0，则直线P1P2与直线l平行；②若d1+d2=0，则直其他

平行；③若d1+d2=0，则

1.如果a=2－√5 b=√5－2 c=5－2√5 那么a,b,c 三者的大小关系是怎样的?（要求具体过程,不用计算器比较出）2.设x,y为正数,则（x+y)(1/x+1/y)的最大值为多少?（答案是8,3.已知-2＜a+b＜0,2＜a-b＜4,则2a+b 数学

少?答案是-2＜2a+b＜2

若根号a-5×根号5-a=根号下(a-5)(5-a)则a的取值范围是数学

椭圆(x^2/9)+(y^2/m)=1(9>m>0)和双曲线(x^2/9)-(y^2/n)=1的离心率是方程9x^2-18x+8=0椭圆(x^2/9)+(y^2/m)=1(9>m>0)和双曲线(x^2/9)-(y^2/n)=1的离心率是方程9x^2-18x+8=0的两数学

/n) = 1的离心率是方

一个三角形底是a高是h,他的高不变,底增加了5米,是(5+a),那他的面积比原来增加了多一个三角形底是a高是h,他的高不变,底增加了5米,是(5+a),那他的面积比原来增加了多少平方米? 数学

设#为一种新式运算：已知（3x-1)^7=a#7x^7+a#6x^6+a#5x^5+...+a#1x+a#0,求:（1）a#7+a#6+a#5+...+a#1+a#0的值是多少?（2）-a#7+a#6-a#5+...-a#1+a#0的值是多少? 数学

如何把word里所有答案删除17，9，-1，5，()A、4；B、2；C、-1；D、-3答:选D，7+9=16；9+（-1）=8；（-1）+5=4；5+（-3）=2,16，8，4，2等比23，2，5/3，3/2，()A、1/4；B、7/5；C、3/4；D、2/5答: 其他

D、2/5答:选B，可化为3

为了了解某市初三年级学生体育成绩（成绩均为整数），随机抽取了部分学生的体育成绩并分段（A：25.5～30.5；B：30.5～35.5；C：35.5～40.5；D：40.5～45.5；E：45.5～50.5）统计如下：体育成绩统数学

率 A 12

已知a:b=0.8:8/5,c:b=1又3/1:1.25,求a:b:c.已知x:y=3/2:4/1,x:z=0.5:0.3,求x:y:z.三求下列各比例式中x的值X:5=2又5/40.6：x=2:95/3:x=2/3:4/16.25：（x+30）=8/13：4=（7-x 数学

（7-x）：x x：3又5/

某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体的长度，并测量了8次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm，则该物体的长度是（）A.5.233dmB.5.31dmC.5.23dm 物理

3dmD. 5.2325d

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