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共找到 60 与45.想 相关的结果,耗时20 ms
如图,在等腰直角△ABC的斜边AB上任取两点M、N,使∠MCN=45°,记AM=m,MN=n,BN=k.试猜想:以m、n、k为边长的三角形的形状是(在下列括号中选择).(锐角三角形;钝角三角形;直角三
其他
某同学练习投篮,已知他每次投篮命中率为45,(1)求在他第三次投篮后,首次把篮球投入篮框内的概率;(2)若想使他投入篮球的概率达到0.99,则他至少需投多少次.(lg2
数学
某同学练习投篮,已知他每次投篮命中率为45,(1)求在他第三次投篮后,首次把篮球投入篮框内的概率;(2)若想使他投入篮球的概率达到0.99,则他至少需投多少次.(lg2=0.3)
其他
家住太仓的小华同学想游览祖国大好河山,设计了四条从上海出发的线路,回答下列41-45问题.41.四条游览线路中,穿过我国不同干湿地区数量最多的是()42.小华绘出了四条线路中
语文
)44.若按④路线游览,下
一个平行四边形和一个三角形等底等高,它们的面积和是45平方厘米,则平行四边形的面积是平方厘米,我是这样想的:.
数学
一个花坛的总面积是4平方米,张老师想用其中的45平方米种茉莉花,请你用一个示意图表示出张老师种茉莉花的面积.
数学
通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,请补充完整.原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,求证:EF=BE+DF
数学
DG,可使AB与AD重合.∵
通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的,下面是一个案例,请补充完整并解答.原题:(1)如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则
数学
D,∠BAD=90°,点E、
五(1)班王老师带领小林、小军等45个学生去公园游玩.他们想照相留念,玩飞镖游戏,看马术表演、到湖里划船,玩时遇到了一些数学问题,请你帮他们一起解决.(1)小林、小军和小强
其他
双人照 三人照 小
郑州会展宾馆又称“玉米楼”,坐落在如意湖畔.小华想测量“玉米楼”AB的高度,想到了如下方法:在湖畔对岸选择一条基线MN,在直线MN上取点D、E,测得∠BDC=30°,∠BEC=45°,仰角∠ACB=80
数学
(结果精确到十位).(可能用
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