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有些题解来解去都不知道为什么是这个得数.1.7/10X=14/25X=14/25÷10/7X=4/5←问,为什么得数是4/5,我怎么算出是1/5,可是,无论我怎么约都是1/5啊.可是参考书上说是4/5.2.960×5/12=400←问,为什么得数是4 数学

是参考书上的答案,可是我算了

初中数学应用题在2008年北京奥运会闭幕会上,中国表演队用8分49秒表演舞动北京,中华武术,少儿京剧等节目,其中舞动北京表演时间是中华武术表演时间的5/4（四分之五）倍,少儿京剧的表演时数学

某市水文站8月1日~8月6日期间，每日下午2时发布的汛情公告如下：8月1日：水位31.8米；8月2日：水位32.9米；8月3日：水位32.4米；8月4日：水位32.6米；8月5日：水位32.2米；8月6日：水位31.8米数学

根据上面数据，完成下面的折线

玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（）A.8、4和8、4B.5、4和5、4C.5、4和8、4D.8、4和5、4 语文

一次游戏：有编号从1到8的卡片8张.需要从中三张卡片组成一组,使得它们的编号之和是偶数.那么,这样的卡片组的不同选法共有种.我知道答案是28,但是为什么432要/6,443要/2?求完整过程和讲数学

不同生物含有的核酸种类不同．下表中正确的是（）选项ABCD生物种类烟草豌豆烟草花叶病毒大肠杆菌核苷酸种类8种8种8种4种碱基种类8554A．AB．BC．CD．D 其他

从2开始，将连续的偶数相加，和的情况有如下规律：2=1×2，2+4=6=2×3，2+4+6=12=3×4，2+4+6+8=20=4×5，2+4+6+8+10=30=5×6，2+4+6+8+10+12=42=6×7，…按此规律，（1）从2开始连续2011个偶数相加，其和是其他

多少？（2）从2开始连续n个

有理数加减法.下面说法正确的是1.数轴上的每一个点都表示有理数2.每一个有理数都可以用数轴上的点表示3.在一条数轴上可能会有一个点表示不同的有理数4.在一条数轴上可能会有两个不同数学

下图中圆锥形容器的容积是16升,容器中已装有一些水,水面高度正好是圆锥高度的一半,容器中装有水多少升?这道题可以用算式：1/41/2=1/8161/8=2(L)但为什么要用1/4*1/2=1/8,1/4是怎么来的? 数学

(4的4次方+4)(8的4次方+4)(12的4次方+4)(16的4次方+4)(20的4次方+4)(24的4次方+4/(2的4次方+4)(6的4次方+4)(10的4次方+4)(14的4次方+4)(18的4次方+4)(22的4次方+4)(4的4次方+4)(8的4次方+4)( 其他

方+4)(12的4次方+4)

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