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1请你说说对绝对值的认识.2如果规定符号的意义是ab=a+b分之a·b求2（-3）4的值.3已知|x+1|=4(y+2)^2=4、求x+y的值. 数学

过程要完整,好的追分!1.已知5+√11（根号下11）的小数部分为a5-√11的小数部分为b.求（1）a+b的值（2）a-b的值.2.已知实数x、y满足√2x-3y-1+‖x-2y-2‖（‖为绝对值符号）=0,求4/5y（五分之四y）-2x 数学

用√3-1来表示√3的小数部

有一道关于集合的问题已知A=(x‖"(x-a)的绝对值"=4),B=(1,2,b)(1)是否存在实数a,使得对于任意实数b,都有A∈(包含于)B(就是A在B里,没符号不好表达),若存在,求出a,若不存在,说明理由(2)若A∈(包含于)B 数学

数学问题分别根据以下条件计算lal+lbl的值.（l是符号）第一题a=—3.1,b=0第二题a=负三分之四,b=六分之五第二大题已知lx-2l+ly-三分之一l=0,求代数式2x+3y的值—4的相反数是几?是四分之三呵数学

问一道高一的关于集合数学题以下题目补集符号（集合A的补集）用Cs∪A代替已知全集U={1,2,3,4,5},A={x|x²+px+4=0},求Cs∪A答案我已经知道明白了.我不明白的是为什么答案的解析在讨论空集数学

p＜4,∴Cs ∪A=Cs

一道关于数列的数学题注:符号为下标~谢谢啦已知An(an,bn),n是整数,是曲线y=e^x上的点,a1=a,Sn是数列{an}的前n项和,且满足(Sn)^2=3n^2*an+S(n-1)^2,an不等于0,n=2,3,4...(1)证明:数列{b(n+2)/b 数学

b_(n+2)/bn}(n小

在数学中，为了书写简便，18世纪数学家欧拉就引进了求和符号“∑”．如记nk＝1k＝1+2+3+…+(n−1)+n，nk＝3(x+k)＝(x+3)+(x+4)+…+(x+n)；已知nk＝2[(x+k)(x−k+1)]＝4x2+4x+m，则m的值是（）A．40B．- 其他

0C．-40D．-20

已知双曲线x²/4-y²=1的两个焦点为F1、F2,P是双曲线上的一点,切PF1·PF2=0(这里是向量相乘,向量符号打不出),求|PF1|·|PF2|（这里是向量的绝对相乘）的值及△F1PF2的面积.a=2|PF1|-|PF2|=2a=4(|PF1| 数学

^2=16c^2=5 |PF

已知a的2次方-a-4=0,求多项式a的2次方-（a的2次方-a-3）-2分之1（a的2次方-a-4）-a的值.（^是什么符号）数学

（1）将形如.а11а12а21а22.的符号称二阶行列式，现规定.а11а12а21а22.=a11a22-a12a21．试计算二阶行列式.cosπ411cosπ3.的值；（2）已知tan（π4+a）=-12，求sin2a−2cos2a1+tana．其他

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