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a,b是两个有理数,完成下面的填空:(1)如果a-b=0,那么a与b的关系是(2)如果a+b=0,那么a与b的关系是(3)如果a×b=1,那么a与b的关系是(4)如果ab=1,那么a与b的关系是
数学
c和d互为倒数,|m|=2,
a,b是两个有理数,完成下面的填空:(1)如果a-b=0,那么a与b的关系是(2)如果a+b=0,那么a与b的关系是(3)如果a×b=1,那么a与b的关系是(4)如果ab=1,那么a
数学
(5)已知a和b互为相反数,
(1)数轴上原点右边4.8厘米处的点表示的有理数是32,那么,原点左边18厘米处的点表示的有理数是.(2)已知|-a|-a=0,则a是数;已知|ab|ab=-1(b<0),那么a是数.
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几何高手进!直接填答案,无须过程!有追加分!1平行四边形ABCD中,角A等于50度,则角B=?角C=?2一个菱形的两条对角线分别为6厘米和8厘米,这个菱形的边长=?3平行四边形ABCD中,AB=4厘米,AD=7厘米,角ABC
数学
边形ABCD的周长为30,A
1.在比例尺为六百万分之一的地图上,AB两地相距20.4厘米,甲乙两车同时从两地相向开出,8小时后相遇,已知甲每小时行80千米,求乙每小时行多少千米?2.在比例尺是1:6000000的地图上,量得济南到青
数学
的距离是多少厘米?
五道分式方程数学题1.已知x^2-2xy+y^2=0(xy不等于0),则x/y+y/x的值是?2.已知x/y=3/4,则(x-y)/y的值是?3.已知|x|/(x-2)=x/(2-x),则x应满足?4.已知a+b=3,ab=1,则a/b+b/a的值等于?5.若y/x=3
数学
,则(x+y)/(x-y)=
1.已知分式方程a/x-1+1=1/x-1有增根,求a的值.2.已知x-3/x的二次方-3x+2=A/x-1-B/x-2,求A、B.3.已知a/1+b/1=3,b/1+c/1=4,c/1+a/1=5(以上为一方程组),abc/ab+bc+ca的值.
数学
如图,利用方格纸上的格点画图,并标上相应的字母.(1)过C点画EF∥AB;(2)过C点画线段AB的垂线,垂足为D;(3)点C到直线AB的距离就是线段的长;(4)将线段AB绕O点旋转180°,得
数学
已知平面上有A,B,C三个点(如图),按下列要求画出图形,并回答问题:(1)连接AB,BC;(2)过A,C作直线AC;(3)分别取AB,BC的中点M,N,连接MN.(4)∠BNM、∠BCA的大小关系是
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(1)已知x2n=2,求(3x3n)2-4(x2)2n的值;(2)如图,AD∥BC,BD平分∠ABC.求证:AB=AD.
其他
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