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3．已知角的顶点与直角坐标系的原点重合,始边与x轴的非负半轴重合,作出下列各角,并指出它们是哪个象限的角：(1)420°;(2)-75°;(3)855°;(4)-510°.420=a+k·360°k=1a=60?那么k可以等于2吗为什么. 数学

直线DE经过三角形ABC的顶点A,DE平等于底边BC,角B=44度,角C=57度.（1）角DAB等于多少度?为什么?（2)角EAC等于多少度?为什么?（3）角BAC等于多少度?（通过这道题,你能说明为什么三角形的内角和是18 数学

如图为风筝的图案.（1）写出图中所标各个顶点的坐标．（2）纵坐标保持不变,横坐标分别乘-1,所得各点的坐标分别是什么?所得图案与原来图案相比有什么变化?（3）横坐标保持不变,纵坐标数学

已知F是双曲线x2/4-y2/12＝1的左焦点,A（1,4）,P是双曲线右支上的动点,则|PF|+|PA|的最小值为?答案是9为什么不能做出F（-4,0）关于双曲线顶点（2,0）的对称点F'（8,0）在转化为求AF'的长AF'应该是数学

什么我那样写是错的

我们知道过n边形的一个顶点可以做（n-3）条对角线，这（n-3）条对角线把三角形分割成（n-2）个三角形，想一想这是为什么？如图1．如图2，在n边形的边上任意取一点，连接这点与各顶点的其他

如图,A（-1,0）,C（1,4）,点B在x轴上,且AB=3（1）求点B的坐标,并画出△ABC（2）求△ABC的面积,（3）在y轴上是否有P使APB为面积为10的顶点三有形,p坐标是什么数学

已知△ABC的三个顶点分别为A(1,2),B(5,8)C(3,6)点M为AB中点,N为AC中点,求直线MN的方程我想知道这道题到底要问什么?为什么答案上写求出向量BC和AB?在求M然后用点方向公式.N不是AC中点吗,AC怎么不数学

顶碗少年阅读题1概括本文叙述的故事2你认为顶碗少年成功的原因是什么3白发老者说的话是什么4顶碗少年心理发生怎样变化5本文叙述三次表演,在材料安排上有什么特点语文

应用题（如好再加分）1．用一根电线围成一个正方形,再拉两个对角的顶点,使它变成一个平行四边形,哪个图形面积大?为什么?2．平行四边形一个角是35度,其他三个角分别是多少度?你是怎么数学

是乙平行四边形面积的2倍．这

求解几个关于二次函数的问题1.二次函数已经有了一般式,为什么还要有顶点式和交点式.2.顶点式Y=a(x+h)2+k中为什么不是-h而是+h?3.交点式是怎样来的?4.为什么ab＞0时,对称轴在Y轴左边；ab＜0时, 数学

好,在此致谢!

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