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三角形ABC中,C=90°,AC=6,SinB=3/5,O为AB上一点,N为BC上一点,以O为圆心以OA为半径的圆与以N为圆心以NB为半径的圆相外切,设OA=x,NB=y,试求y与x的关系式. 数学

设直线l:y=kx+3与圆O:x2+y2=16,若l与圆O相交于A,B,当k为何值时,角AOB=90度数学

英语翻译,好的加分,O(∩∩)O谢谢1.政府没有制定相应的法律2.教育没有重视这个问题,没有很好地引导人们走向正确的道路3.人们只追求经济效益而忽略了社会效益和可持续发展4.人们没有自觉英语

1.若a的m次方=2,a的n次方=3,求a的m次方加n次方2.若x的3n次方=3,求x的6n次方.3.若x的m+n次方,x的2m-n次方=x的12次方,求m.二.因式分解.1,-9a的二次-4b的二次-12ab2.m（x+a）的二次-吗（x-b）的二次.3.16m的4 数学

4次-n的4次 4.（ax+

下列词语中加点字读音正确的一项是A．皓首穷经（hào）相时而动（xiànɡ）诘屈聱牙（ｊí）瘦骨伶仃（tīnɡ）B．间不容发（jiān）厉兵秣马（mò）瑕瑜互见（yù）功亏一篑（ɡuì 语文

皮开肉绽（ｚｈàｎ）

(1）如果3x-2/x+1=3+m/x+1则m=-5(2) 如果5x-3/x+2=5+m/x+2则m=-13总结：如果ax+b/x+c=a+m/x+c（其中a,b,c为常数）,则m=b-ac利用上述结论解决:若代数式4x-3/x-1的值为整数,求满足条件的整数x的值数学

要求有过程、具体些.讲清思路

如图,已知圆O的半径OA=根号5,弦AB=4,点C在弦AB上,以点C为圆心,Co为半径的圆与线段OA相交于点E1.求cosA的值2.设AC=x,OE=y,求y与x之间的函数解析式,并写出定义域3.当点C在AB上运动时,圆C是否可能与圆O 数学

相切时的AC的长,如果不可能

用2,3,5分别去除一个数,正好都余1,这个数最小是()把它写成两个质数相加的形式是()请在10分钟内交上,o(∩∩)o...哈哈数学

已知直线iY=k（X-a)和圆Ox方+Y方=r方（a大于r大于0）直线与圆O相交于电A两点,随着K的变化.弦AB的重点M的轨迹方程是数学

如图，四边形ABCD内接于⊙O，已知直径AD=6，∠ABC=120°，∠ACB=45°，连接OB交AC于点E．（1）求AC的长．（2）求CE：EA的值．（3）在CB的延长线上取一点P，使CB=12BP，求证：直线PA与⊙O相切．数学

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