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读图1和图2，作为20世纪60年代和80年代中国社会主义建设的见证，它们的历史价值主要在于A．记录的内容具有强烈的对比性B．记录的内容是民众的日常生活细节C．见证了历史

阅读程序框图，如果输出的函数值在区间[1，3]上，则输入的实数x的取值范围是（）A．{x∈R|0≤x≤log23}B．{x∈R|-2≤x≤2}C．{x∈R|0≤x≤log23，或x=2}D．{x∈R|-2≤x≤log23，或x=2} 其他

阅读如图所示的程序框图,如果输出的函数值在区间内,则输入的实数x的取值范围是()A．(-∞,-2]B．[-2,-1]C．[-1,2]D．[2,+∞) 数学

如图所示程序框图，其作用是输入空间直角坐标平面中一点P(a，b，c)，输出相应的点Q(a，b，c)．若P的坐标为(2，3，1)，则P，Q间的距离为(注：框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“：政治

（0010•大连一模）执行q图所示的程序框图，若输入x∈[0，0π]，则输出六的取值范围是（）A．[0，1]B．[-1，1]C．[-22，1]D．[-1，22] 其他

如下图所示程序框图，已知集合是程序框图中输出的值}，集合是程序框图中输出的值},全集U=Z，Z为整数集，当时，等于()A．B．{-3.-1，5，7}C．{-3,-1，7}D．{-3,-1,7，9} 数学

（2014•滨州一模）执行如图所示的程序框图，若输入值x∈[-2，2]，则输出值y的取值范围是（）A．[-2，1]B．[-2，2]C．[-1，4]D．[-4，1] 其他

如图所示的程序框图表示的算法功能是（）A.计算S=1×2×3×4×5×6的值B.计算S=1×2×3×4×5的值C.计算S=1×2×3×4的值D.计算S=1×3×5×7的值数学

如图所示程序框图，其作用是输入空间直角坐标平面中一点P（a，b，c），输出相应的点Q（a，b，c）．若P的坐标为（2，3，1），则P，Q间的距离为（注：框图中的赋值符号“=”也可以写成“ 其他

如图给出的是计算的值的一个程序框图，则图中判断框内（1）处和执行框中的（2）处应填的语句是()A．B．C．D．数学

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