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（本题10分）已知关于x的一元二次方程，其中a、b、c分别为△ABC三边的长．（1）如果x=﹣1是方程的根，试判断△ABC的形状，并说明理由；（2）如果方程有两个相等的实数根，试判断△ABC的数学

若关于的一元二次方程的两个实数根分别是，且满足，则k的值为[]A.-1或B.-1C.D.不存在数学

相似三角形问题已知圆O与圆A相交于C,D两点.A,O分别是两圆的圆心,三角形ABC内界于圆O,弦CD交AB于点G,交圆O的直径AE于点F,连接BD若圆A圆O的直径分别为六倍根号5,15且CG：CD=1：4,求AB和BD的长数学

勾股定理(难啊)直角三角形两条直角边的平方和等于斜角边的平方,即:如果直角三角形分别为a,b,c(其中c为斜边),那么a^2+b^2=c^2例如:若a=1,b=2,则c就等于1^2+2^2开根号等于根号5利用勾股定理回答以数学

地面高为6米的树上,其中一位

如图,已知直线Y=-1／2+m分别与x、y轴交与点C、D,与反比例函数y=6／x的图像在第一象限内交与A、B两点,AE垂直与x轴于E,BF垂直y轴于F,EF=根号5,点P是x轴正半轴上一点,且角APB是直角,则P的坐标为?直数学

甲、乙两班离A地的距离分别为y1km，y2km，y1，y2与x（h）之间的函数关系如图所示，根据图象解答下列问题：（1）直接写出y1，y2与x之间的函数表达式．（2）求甲、乙两班学生出发后，几小数学

是多少小时？

阅读下面材料：如图，点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，则A、B两点之间的距离可以表示为︱a-b︱。根据阅读材料与你的理解回答下列问题：（1）数轴上表示3与－2 数学

所对应两点之间的距离用绝对值

如图2,是轴上a,b,c分别表示-3,-1,2.回答下列问题(1)a,b两点之间的距离是多少?b,c两点之间的距离是多少?a,c两点之间的距离是多少?（2）根据（1）中的结果,你认为点b到点a的距离与点b到点c的距离数学

吗?请你试一试.（3）你是否

数轴上两点间的距离等于这两点所对应的数的差的绝对值．例：如图所示，点A、B在数轴上分别对应的数为a、b，则A、B两点间的距离表示为|AB|=|a-b|．根据以上知识解题：（1）若数轴上两点A 数学

点之间的距离为2，那么x值为

解析几何设F1,F2分别为椭圆C：x²/a²+y²/b²=1(a>b>0)的左右焦点,过F2的直线L与椭圆C相交于A,B两点,直线L的倾斜角为60°,F1到直线L的距离为2倍根号3.1.求椭圆C的焦距2.如果向量AF2=2向量F 数学

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