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利用因式分解求值．（1）5x（a-2）+4x（2-a），其中x=0.4，a=102．（2）不解方程组2x+y＝6x−3y＝1，求7y（x-3y）2-2（3y-x）3的值．（3）已知：a+b=3，x-y=1，求a2+2ab+b2+x-y的值．其他

写出下列各函数的表达式．指出它是什么函数，并确定函数的自变量的取值范围．（1）矩形的周长为20cm，它的面积S（cm2）是它的一边长a（cm）的函数．（2）如图，最下面是一个长方形，数学

积S（cm2）是每个小正方形

已知a与b是两个非零向量,它们的夹角为A,若向量a+tb（t属于R）的模有最小值.（1）求t的值(2)若a与b的方向相同,求证：b垂直（a+tb). 数学

1、如果方程（m-1）x+2=0是表示x的一元一次方程,那么x的取值范围是?2、方程三分之一x=1与2x+a=ax的解相同,则a等于多少?3、关于x的方程mx=6的解为自然数,则m所能取的整数值为什么?ps：分答完数学

如果3分之9-2ax的平方-3x+1=0是关于x的一元一次方程,则a的值为多少? 数学

初中数学题如果两个一元二次方程X2+X+m=0与mX2+X+1=0分别有两个不相同的实根,但其中有一个公共的实根a,那么,实数a的值是多少? 数学

初二数学第1题：三个连续偶数的和小于16,求出这个偶数组第2题：关于X的不等式（3-a)X大于3-a的解集X小于1,确定a的取值范围第3题：关于X的方程2X+2K=1的解是负数,求K的取值范围第4题：3个连续数学

：有一本书共300页,前5天

几道因式分解1.说明(a2+3a)(a2+3a+2)+1是一个完全平方公式.2.设n为大于1正整数,证明:n4+4是合数.3.已知a=m+1,b=m+2,c=m+3,求a2+2ab+b2-2ac-abc+c2的值.4若a为正整数,则a4-3a2+9是质数还是合数?给出数学

?给出你的证明.5.关于x,

计算√17√9-√1若a的二次方=4b的二次方=9,且a＞0,b＜0,试求a+b的值16的算术平方根（）√16的算是平方根是（)平方根等于本身的数是（）平方根等于自己相反数的是（）√位于整数（）数学

）之间与整数（）更接近

1）9的平方根是（）A、3B、±3C、-3D、812）要使³√（a-4）³=a-4成立,那么a的取值范围是（）A、a≤4B、a＜4C、a≥4D、任意数3）一个正方体的水晶砖,体积为100cm³,它的棱长大约为数学

6~7cm D、7~8cm4

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