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一个数a在数轴上表示的点是A，当点A在数轴上向左平移了3个单位长度后到点B，点A与点B表示的数恰好互为相反数，则数a是（　　）A. -3B. -1.5C. 1.5D. 3 数学

1.如是B分之A＞0,C分之B＞0,那么AC（）0；如果B分之A＜0,C分之B＜0,那么AC（）02.若|A+2|+|B+C|+|C-4|=0,则ABC=（）；-A的平方B的平方C的平方=（）3.已知A,B互为相反数,C,D互为倒数,X的绝对值等于2,那数学

方X的平方-（A+B）+CD

1、a.b互为相反数,c,d互为倒数,且|m|=3,求：m+cd-(a+b)/(a+b+c)的值. 数学

已知a、b互为相反数,c、d互为倒数求3a+3b-21/6cd+3的值还有题若a+b=0,则a/b的值为A-1b0c无意义D-1或无意义数学

a和b互为相反数c和d互为倒数求3×cd加1分之2a加2b减8 数学

已知：关于x的一元二次方程kx2-（k-1）x-1=0（1）求证：方程有两个实数根；（2）当k为何值时，此方程的两个实数根互为相反数；（3）我们定义：若一元二次方程ax2+bx+c=0的两个正实数根x1、x2 其他

个“梦想根”．如果关于x的一

1.若关于x的二次三项式,x^2-mx+3=0(m是整数),m=2.若m^2-n^2=6,m+n=2,m-n=3.若2x^m+3y^4与-2x^2y^2n互为相反数,则m^n已知x=10.求代数式（x+1）^2-4（x+1）+4 数学

因式分解1.x^4-18x^2+812.9x^4-36y^23.(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-245.已知2x-y=1/3，xy2,求2x^4y^3-x^3y^46.若x、y互为相反数，且(x+2)^2-(y+1)^2=4，求x、y的值7.已知a+b=2，其他

，求(a^2-b^2)^2-

判断是真命题还是假命题,1.周角都相等.2.互为相反数的两个数它们的绝对值相等.3.一个锐角的补角大于这这个锐角的余角.4.末尾数是5的整数能被5整除.5.两个整数,大的倒数也大.6.非正数一定数学

对值大的反而小 10.不相等

判断是真命题还是假命题,1.周角都相等.2.互为相反数的两个数它们的绝对值相等.3.一个锐角的补角大于这这个锐角的余角。4.末尾数是5的整数能被5整除。5.两个整数，大的倒数也大。6.非正数学

值大的反而小 10.不相等的

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