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4(1)当a表示一个正数时,-a表示?（2）当a表示一个负数时,-a表示?5（1）在下列横线上填上适当的词,使前后构成具有相反意义的量（1）收入40元,24元（2）1万元,盈利3万元（3）数学

6度电,______5度电

额……偶素数学弱者,就是：13+1=4=2224+1=9=3335+1=16=4446+1=25=52请将你找出的规律用公式表示出来--------------------------------第四道算式应该是：46+1=25=55 数学

已知α1=(1,0,1)Tα2=(0,1,1)Tα3=(1,3,5)T不能由β1=(1,1,1)T,β2=(1,2,3)T,β3=(3,4,a)T线性表出,求a?这本资料给的方法一是作大向量组,最后结论是：可见,当a=5时α1,α2,不能由β1,β2,β3表示,α3由β 数学

3由β1,β2,β3,无穷多

计算（结果用科学计数法表示）（不会打负的几次方,（1）(3×10的负5次方)×（5×10的负3次方）（2）(3×10的负15次方)÷(5×10的负4次方)（3）(1.5×10的负16次方)×（-1.2×10的3次方）（4）(-1.8×10的数学

8次方)

七年级一道思考题给出算式：3^2-2^2=（3+2）（3-2）=2+34^2-3^2=（4+3）（4-3）=3+45^2-4^2=（5+4）（5-4）=5+4从上式中你能得到什么规律,请用代数式表示计算1^2-2^2+3^2-4^2到-24^2+25^ 数学

2到-24^2+25^

设[x]表示不大于x的所有整数中最大的整数.例如[1.7]=1,[-1.7]=-2,根据此规定,完成下列运算：初一题(1)[2.3]-[6.3](2)[4]-[-2.5](3)[-3.8]-[6.1](4)[0]-[-4.5]还要有过程数学

3/8three--eights这样表示对吗?但是有的书上是这样表示的啊！而且3/8也可以这样表示吧！threeeighths?分子大于1分母不用加S吗？5/9fiveninth2/5twofifth这和你说的3/4：threequarters3/5：threefif 英语

：three fifths

1、在数-8、+4.3、I-2I、0、50、-2分之1、3中（）是负数；（）是正整数2、I-2I表示的意义（）3、比较大小：-3分之1（）-4分之3（填大于还是小于）4、计算：-（-5）+3=?-（+9）=?5、在数轴数学

示的数是（）8、15,-9

还是数学题```123+369+51015+71421/135+3915+51525+72135等于多少如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”,如：4=2^2-0^212=4^2-2^220=6^2-4 数学

2-4^2 因此4,12,1

1,4,9,16,25,,…（第K项）设某数为x,用x表示下列各数（1）某数的3倍加上5的数（2）某数平方的倒数（3）2005减去某数的立方的差（4）某数除以5的商下列用子母表示的数的式子中,符数学

ab÷c2(c的平方),ab

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