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1、修一段公路,原计划120人50天完工.工作1个月（按30天计算）后,有20人被调走,赶修其他路段.这样剩下的人需比原计划多干几天才能完成任务?（请在每一步后面写清楚为什么要这样写.）2、两数学

度的7分之5,快车和慢车的速

若2/2y^2+3y+7的值为1/4,求1/4y^2+6y-1的值.我想要知道为什么,以及怎么解.还有像这样多项式的分式中,怎么区最简公分母?谢谢. 数学

已知有一个样本:1 2 4 5 x 2 ,已知样本平均数是3,求数据x和这个样本的标准差.怎么写? 数学

关于e^cosx的马克老林展开,要求展到X^4项,教材上这样做:e^cosx=ee^(cosx-1)=e(1+cosx-1+0.5(cosx-1)^2)=e(1-0.5x^2+x^4/4!+0.5(-0.5*x^2)^2)为什么要提出e有人说,不提e就不是数学

e 有人说,不提e 就不是在

关于《钢铁是怎样炼成的》这本书的问题1.保尔有什么性格特征；2.你怎样评价保尔这个人物；3.“钢铁”到底是怎样练成的?试结合保尔的成长激励,谈一下你自己的看法；4.这部小说中有许多其他

[0,1]内的所有数字的平均数是多少?我是这样想的,假设[0,1]内有n个数,那么根据连续求和的那个公式,可以得出[（0+1）n/2]/n=0.5,所以可得出平均数是0.5,可是我总觉的这样心里怪怪的,麻烦高手给数学

刚做到一道数学题不懂来问问!e的8次方等于未知数T,求e的T次方等与多少?[e=2.713.]好像是假设T等于8,然后得出结果.感觉这样解有错..照这样假设e的1次方等于A,那么e的A次方就等于1.A=1? 数学

九上诗歌鉴赏关雎和蒹葭关雎：1.这首诗章法上最具特色的一点是“重章叠咏”.这种形式又怎样的表达效果?2.本诗写男子的一片情思,却以“关关雎鸠”开头,这样写有什么好处?蒹葭：1. 语文

想象幻想结合在一起,有什么表

这一题好难啊:有一个人,临终时把遗产（马）是这样分的：大儿子2分之1,二儿子3分之1,小儿子9分之1,那个人有17匹马,三个儿子都不知道怎么分,很为难,后来,有一名农民帮他们解决了,三个儿子数学

关于高中函数入门快比如说一题f（x+1）=x^2-2x,求f（x）解法就是把x+1带到x^2-2x里把x+1当做x为什么要这样呢f（x+1）表示的不是x+1的值吗为什么要把x+1看作一个整体x还有比如说求f（x+1）的值数学

示而不用f表示

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