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请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算：（1）a、b的数值分别为、．（2）第二次加入ag14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确至0.1%）化学

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小宇作做了如图所示的三个实验：（1）比较甲、乙两次实验，可得出结论：．（2）比较甲、丙两次实验，可得出结论：．（3）比较乙、其他

：压力的作用效果跟_____

英才学校某班同学为了探究同一直线上二力的合成．设计了如图所示的实验．他们通过分析实验结果得到结论：（1）分析比较图a和图c得到的结论是（2）分析比较图b和图c得到的结论是物理

．

为美化校园，学校决定将花园边墙上的矩形门ABCD改为以AC为直径的圆弧形门，如图所示，量得矩形门宽为1m，对角线AC的长为2m．（1）求原矩形门的面积；（2）求要打掉的墙体面积．（结果其他

同时掷两个质地均匀的骰子，观察向上的一面的点数．（1）用表格或树状图表示所有可能出现的结果，并求两个骰子点数之和为7的概率；（2）小王通过反复试验后得出猜想：两个骰子点数其他

烃A是一种植物生长的调节剂，分子式为C2H4，A进行下图1所示的转化可制得有果香味的液体E（C4H8O2），回答下列问题：（1）A的结构简式为，B中所含官能团的名称为．（2）①④反应的类化学

为___．实验室由反应④制备

（8分）为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的2块马铃薯进行实验，所得到的结果如下：（1）本实验的自变量是（2）在20℃下马铃薯块质量增加，主要与细胞具有语文

时间增加，马铃薯质量下降的主

等式的性质等式的基本性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个代数式,所得结果仍使等式.等式的基本性质2：等式两边同时乘同一个数（或除以一个不为0的数）,所得结果仍使等式.为什么数学

或除以一个不为0的数）”这里

(1)所含相同，并且相同字母的也相等的项叫做同类项．所有的常数项都是同类项．(2)合并同类项的法则：把同类项的相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数数学

学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段．1+1是否一定等于2通过下列实验结果回答问题，并作合理的解释．①将1L黄豆与1L小米混合后，所得体积为1.93L．②将100ml水化学

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