英才学校某班同学为了探究同一直线上二力的合成．设计了如图所示的实验．他们通过分析实验结果得到结论：（1）分析比较图a和图c得到的结论是（2）分析比较图b和图c得到的结论是

Question

英才学校某班同学为了探究同一直线上二力的合成．设计了如图所示的实验．他们通过分析实验结果得到结论：

（1）分析比较图a和图c得到的结论是___
（2）分析比较图b和图c得到的结论是___．
（3）他们为了得到准确的数据．在实验中特别注意如下几点：
①___；
②___；
③___．

Answer 1

（1）（2）比较（a）、（c）可知，力的作用效果相同，F=F₁+F₂，并且F与F₁、F₂的方向相同，故得出的结论是：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力方向与二力方向相同；
（2）比较（b）、（c），力的作用效果相同，F=F₂-F₁，并且F与F₂的方向相同，故得出的结论是：同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同．
（3）①注意弹簧测力计的选取和使用，将弹簧测力计水平放置，读数时视线要正对刻度线．不超出弹簧测力计量程．使弹簧测力计的拉力大一些．
②注意橡皮条的选取和使用．同一次实验中，橡皮筋的结点O的位置一定要相同．
③注意纸张的选取和作图．画力的图示应选择适当的单位长度，画分力F1、F2的合力时要准确，图要尽可能画得大些．
故答案为：（1）同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力方向与二力方向相同；
（2）同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同；
（3））①注意弹簧测力计的选取和使用，将弹簧测力计水平放置，读数时视线要正对刻度线．不超出弹簧测力计量程．使弹簧测力计的拉力大一些．
②注意橡皮条的选取和使用．同一次实验中，橡皮筋的结点O的位置一定要相同．
③注意纸张的选取和作图．画力的图示应选择适当的单位长度，画分力F1、F2的合力时要准确，图要尽可能画得大些．