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关于平均数的问题,我有一组数据我想知道这组数据的任何一个数值除以平均数的意义是什么?例如:这组数据是1,2,3,4,5,平均数是3,那么1/3代表的意义是什么?或者说1/3,2/3,3/3,4/3,5/3,这组新的数
数学
1,有些分数分别除以22分之5,11分之6,77分之20,所得的3个商都是整数,则这些分数中中最小的一个是()2.设3!=1×2×3,=1×2×3×4,=1×2×3×4×5,那没36!÷35!=()3.在六年级96名学生中调查会下中国象棋
数学
同学两样都不会,有四分之一的
一个数除以3余1,除以5余2,除以7余3,这个数最小是多少?麻烦你,我急死了心………我知道这个数是52,
数学
用数学归纳法证明“n3+(n+1)3+(n+2)3(n∈N*)能被9整除”,要利用归纳假设证n=k+1时的情况,只需展开()A.(k+3)3B.(k+2)3C.(k+1)3D.(k+1)3+(k+2)3
其他
原题为:求证2^18-1能被7整除.2^18-1=(2^3)^6-1=(2^3-1)*A=7A.请问,为什么可以从(2^3)^6-1得到(2^3-1)*A.
数学
简便计算(2.2-5分之2)x(3-1又3分之1)3.14x7又7分之4-3.14+3.14x3又7分之31027+1564除以23x83分之2x[10分之9-(4分之1-16分之1)]
数学
排列组合题1将5名实习生分到3个班实习,每班至少1名,之多2名,中方案.列式是C(2,5)*C(3,2)*C(1,1)*A(3,3)/A(2,2)=90,为什么要除A(2,2)?有相关小题更好,但是题中的意思不是3个不同班吗?如果是,就不
数学
有一行数,共有70个.除了两头的两个数以外,其余每个的3倍都是相邻两数之和.已知最左边的几个数为0、1、3、8、21……问最右边的数除六余几?真不好意思,确实是除以六余几。猪猪的答案是
数学
列式计算:一个数的20%比它的1/3少6,这个数是多少?;甲数是4/5,乙数的1/3和甲数的1/8相等,乙数是多少?(用方程解);计算:1001乘以5又3/13加198除以198又198/199加1又1/200;从1.2.3.30中,至少要取出
数学
一定有一个数是5的倍数.
一个自然数除以4余3,除以5余1,除以6余3,这个数最小是多少?我看了好多例子还是不明白,而且都不一样,
数学
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