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大一高数：设某产品生产x单位的总收益R为x的函数.R=R（x）=200x-0.11x^2.求生产50单位产品时的总收益和平均单位产品的收益和边际收益. 数学

下列几个数：-1.5、0、0.5、23、+1，按从小到大的顺序排列是（）A.0<-1.5<23<0.5<+1B.-1.5<0<0.5<23<+1C.0<-1.5<0.5<23<+1D.-1.5<0<0.5<+1<23 数学

某农场去年计划生产玉米和小麦共200吨，采用新技术后，实际产量为225吨，其中玉米超产5%，小麦超产15%，该农产去年实际生产玉米、小麦各多少吨？数学

高数极限的问题刚才搜了一个题目X趋向无穷大lim[（(2+x)^1.5-x^1.5）/[(x)^(0.5)=lim[（1.5(2+x)^0.5-1.5x^0.5）/0.5[(x)^(-0.5)=3lim[(2x+x^2)^0.5-x）]=3lim[(2x+x^2)-x 数学

2)-x^2）/(2x+x^

俗话说“庄稼一枝花，全靠肥当家”．由此可见，使用化肥是农业增产的重要手段之一．我国农科院曾作过统计，每0.5kg氮肥能使水稻增产7.75kg，小麦增产5.25kg，棉花增产4.75kg，玉米增产9.5kg 其他

根据所学知识，回答下列问题：

（2006•北京模拟）生产线生产的产品成箱包装，每箱的重量是随机的，假设每箱平均重50千克，标准差为5千克，若用最大载重量为5吨的汽车承运，试利用中心极限定理说明每辆车最多可以其他

布函数）．

经济学原理作业、求解答.二．填空（每题1分,任选10题,1、美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车,一个美国工人1年可以生产10吨粮食,而一个日本工人1年可以生产5吨粮食,生产一辆汽车的机数学

）辆汽车,而日本为（）辆

甲.乙两个车间生产同样的零件.甲车间有6人.乙车间8人.一共生产了310个零件.已知甲车间每个工人比乙车间每个工人多生产5个零件.请问:甲车间每个工人生产几个零件?乙车间呢? 数学

某工厂生产一批零件共200个,在生产了50个以后加快了速度,每天可以多生产5个零件,结束总共用了7天完成了任务,问原计划每天生产多少个零件数学

直接写得数0.6÷3-0.2=0.13×5=7.2÷0.6=0.005×0.8=0.78-0.59=0.56+3.39=4.3-1.28+5.7-3.72=3.72×3.5+6.28×3.5=6.69÷3-0.69÷3=2.5×40-1.8÷0.03=146.5-（2 数学

72×3.5+6.28×3.

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