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某小组同学为探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性强弱，设计如下实验（夹持仪器已略去，装置的气密性已检验）．实验记录如下：实验操作现象及结论Ⅰ打开活塞a，滴加氯水，关闭化学

空气 A中红棕色明显变浅

某研究性小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验．Ⅰ．定性探究在一定温度下，该小组同学用一氧化碳还原纯净的氧化铁（实验装置如图1所示，从环保角度看，该小组设计的实验装置有不化学

全部是铁，但小华同学提出了质

碱式碳酸钴[Cox（OH）y（CO3）z]常用作电子材料、磁性材料的添加剂，受热时可分解生成三种氧化物．为了确定其组成，某化学兴趣小组同学设计了如图1所示的装置进行实验．（1）请完成下化学

置组装好仪器，并检验装置气密

碱式碳酸钴[Cox（OH）y（CO3）z]常用作电子材料，磁性材料的添加剂，受热时可分解生成三种氧化物．为了确定其组成，某化学兴趣小组同学设计了如图所示装置进行实验．（1）请完成下列实化学

装好仪器，并检验装置气密性；

碱式碳酸钴[Cox（OH）y（CO3）z常用作电子材料、磁性材料的添加剂，受热时可分解生成三种氧化物．为了确定其组成，某化学兴趣小组同学设计了如图1所示的装置进行实验．（1）请完成下列化学

组装好仪器，并检验装置气密性

碱式碳酸钴[Cox（OH）y（CO3）z]常用作电子材料、磁性材料的添加剂，受热时可分解生成三种氧化物．为了确定其组成，某化学兴趣小组同学设计了如图1所示的装置进行实验．（1）请完成下化学

置组装好仪器，并检验装置气密

某小组欲探究Cl2与KI溶液的反应，设计实验装置如下图．已知：I2在水中溶解度很小，在KI溶液中溶解度显著增大，I2（S）+I-⇌I3-（aq）．容器中盛放的试剂分别为：A．MnO2C．0.5000mol/L的KI溶液D 化学

填空：（1）仪器A的名称_

电解原理和原电池原理是电化学的两个重要内容．某兴趣小组做如下探究实验：（1）如图1为某实验小组依据氧化还原反应设计的原电池装置，该反应的离子方程式为．反应前，电极质量化学

l2溶液换为NH4Cl溶液，

某转基因作物有很强的光合作用能力．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，其他

_____，装置乙作对照．②

某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验，他们小组准备测定的食物是花生、大豆和玉米．实验装置设计如图所示，请你帮助他们回答下面问题：（1）本小组要研究的问题是．（语文

_____；④______；

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