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请你认真读题，谨慎填空：20%（2+4+2+2+4+2+2+2）（1）4.5×0.3表示4.5的十分之三是多少4.5的十分之三是多少（2）9.6×0.6表示9.6的十分之六是多少9.6的十分之六是多少（3）根据18×17=306，直接写出其他

7=30.630.6（2）1

（2012•郑州模拟）338×9−3−0.375999×222+333×3341214−(325+2.25−3.6)[19+19×(1.9−1910)÷0.95]÷0.38．其他

能简算的要简算．（1）4-0.8÷4-0.8（2）19.98×37-199.8×1.9+1998×0.82（3）9.75+99.75+999.75+9999.75（4）9999×7+1111×37．其他

a、b、c都是大于0的数,而且a×0.9=b÷0.9=C.a、b、c比较,按从大到小排列应是任意一个正数乘以一个小于1的正数，乘积比该数小任意一个正数乘以一个小于1的正数，乘积比该数大任意一个正数数学

先阅读理解下面的例题，再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9＞0．解：∵x2-9=（x+3）（x-3），∴（x+3）（x-3）＞0．由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，有（1）x+3＞0x−3＞0 其他

组（2），得x＜-3，故（x

先阅读理解下面的例题,再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9＞0．∵x2-9=（x+3）（x-3）,∴（x+3）（x-3）＞0．由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有（1）x+3＞0x−3＞0（2）x+3 数学

2）,得x＜-3,故（x+3

先阅读理解下面的例题，再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9＞0．解：∵x2-9=（x+3）（x-3），∴（x+3）（x-3）＞0．由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，有（1）x+3＞0x−3＞0 其他

组（2），得x＜-3，故（x

若关于x的方程x2-6x+（a-2）|x-3|+9-2a=0有两个不同的实数根,求a的取值范围的多少?x2-6x+（a-2）|x-3|+9-2a=0,（x-3）2+（a-2）|x-3|-2a=0,这是一个关于|x-3|的一元二次方程,∵原方程有且仅有两个不相等的数学

|x-3|只有一个大于0的实

在直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内点用线段依次连接起来：①（-6，5），（-10，3），（-9，3），（-3，3），（-2，3），（-6，5）；②（-9，3），（-9，0），（-3，0），（-3，3）观其他

1.1小时的（几分之几）是七分之六分钟2.20的（几分之几）是七分之四3.五分之二是四分之三的（几分之几）4.4：2/3=5.2/7：3=6.13:4/9=7.0.15:2/3=8.4/7:5/8=9.3/111:22/333=10.5/6:6/5=11.2/9:0.5 数学

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