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怎么一眼看出复杂式子的变形好吧,练,多看,对不?本人初中基础,上了高中整天能见到非常复杂的式子,(x²-x+1)-(-2mx²-2mx),这种目前对我是很难的,不用帮我解了,分离常数法求值域也是一种数学

可以尝试找出公式，高中的变形

高中数学怎么做求函数的值域1、y=(1-x²)/(1+x²)2、y=√(5+4x-x²)已知f(x)的值域为[3/84/9]试求y=f(x)+√[1-2f(x)]的值域已知函数f(x)满足√(3)*f(x)-f(1/x)=x²试求证f(x)≥四次根号3 其他

)≥四次根号3

y=√loga(（-x^2）-x),求y的值域如题啊还有好多道想要分的就去回答都不怎么难用高中知识.如果一题有几个小题那就每个小题10分、想要答得可以看看我的知道.貌似不对啊数学

3道高中函数题1.f（x）=x^2-2ax在-1，1上的最值f（x）=2x-x^2在a+1，2a+1上的最值2.lg（x-1）+lg（3-x）=lg（x-a）有解，求a的范围。方法：数型结合，二次函数，分离参数3.y=x^2-2x定义域为a 其他

】求a，b三道题都要回答！

高中函数值域问题----无人能解吗?求y=2*根号[(x-1)^2+4]+根号[(x-8)^2+9]的最小值.（不能用导数法）数学

高中数学函数求值域问题.y=2x+√1-x²的值域好像是用（三角换元法）吗?有木有其他更加简单的方法.求详细过程.谢了大家还有根号加根号类型的应该怎么做? 数学

高中数学1.已知3/8≤F(X)≤4/9,?≤1-2F(X)≤?2.求函数值域方法中的判别式法,为什么函数的定义域为R,方程就有实根,△≥0?第2问我还是没有看明白.是函数的定义域为R,为什么方程就有实根. 数学

函数f(x)=1-x²分之1+x²的值域是多少?如何求?刚刚初中毕业现在在学高中的知识数学

一道高中函数题f(x)=log0.5(ax^2-2x+4),若f(x)的值域为R,求a的范围[0,0.25] 数学

高中数学题急!对于区间[a,b],若函数y=f(x)同时满足下列两个条件：1函数y=f(x)在[a,b]上是单调函数：2函数y=f(x),x∈[a,b]的值域是[a,b],则称区间[a,b]为函数y=f(x)的“保值”区间.求函数y=x²的数学

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