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人教版六年级下册数学书64页第3题。1.下面各题中的两种量是不是成正比例？如果成比例，成什么比例关系？（1）比例尺一定，两地的实际距离和图上距离。答：（2)被除数一定，除数和其他

。答：提示：你只要写是不

数学题1道要思路,算式1判断下面各题中的两种量是不是成正比例,如果成正比例,成什么正比例关系?说明理由.1每台电视机的价格一定,购买电视机的台数和钱数.2圆柱的侧面积一数学

判断下面每题中的两种量是不是成正比例,说明理由1、苹果的单价一定,购买的数量和总价2、每辆车的载重量一定,运货次数和运货总数3、每小时生产花瓶的个数一定,生产花瓶的总数和时间判数学

订成同样的练习本,每本的页数

判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由.（1）圆的直径和它的周长. 其他

每包书册数相同，包数和总册数。判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由数学

一、填空题1.5：3=15：9,如果内项3增加3,外项5应该增加（）1.下面各题中,两种量成反比例的是（）A.ab=10B.2×5=10C.a+b=102.8y=5x,x和y（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例三、解比例x：10％=3：2/ 数学

判断下面两个量成正比列、反比例或不成比例?1、购买笔记本的总价和数量我认为不成比例,因为题中没有说是同一种笔记本,如果是不同种类的笔记本呢；或者是我们买多了可以打折,那么此数学

、反比例或不成比例？1、购买

通过对比例知识的学习，你认为下面题中的两种量不成正比例的是（）A.苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价B.圆的半径和它的面积C.圆的周长与它的直径D.轮船行驶的速度一定数学

（正比例）已知A/5=B/8=C/10(A、B、C均不为0）,那么：A:B=():()C:B=():()C:A=（）：（）判断下面个题中的两种量是不是成正比例.1、商一定,被除数和除数.2、圆的面积和半径.3、同一时间,物体的数学

减数.5、A*B=C (C不

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