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阅读下面的诗歌，完成13-14题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1.《渡荆门送别》是一首五言律诗语文

人写诗讲究炼字，常有一字传神

阅读下面的古诗，完成下列各题。题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。注：写这首诗时，作语文

字，请选取这首诗中“青苔满阶

阅读下面的诗歌，完成文后题目。（共7分）野步清?赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。1、试从人物形象的角度，谈一谈这首诗呈语文

句历来为人称道，结合你的理解

阅读下面这两首现代诗歌，完成：我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的语文

泪水？因为我对这土地爱得深沉

阅读下面的诗歌，然后回答问题。晓霁北宋·司马光梦觉繁声绝，林光透隙来。开门惊乌鸟，余滴堕苍苔。（1）这首诗描写了清晨雨止天晴的幽寂景况。作者用哪一语文

（2）从诗句中的“透”

阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。（1）首句“江月去人只数尺”与“江清月近人”这句语文

阅读下面的文字，完成1-4题。诗歌是语言的艺术。古今中外伟大的语言艺术家们，对文字的运用是十分重视的，我国古代许多诗人，为了写好一首诗，反复推敲，锤字炼句，语文

就是为了选择最恰当的字眼，表

阅读下面的唐诗，回答问题。奉济驿重送严公四韵（其一）杜甫远送从此别，青山空复情。几时杯重把，昨夜月同行。列郡讴歌惜，三朝出入荣。江村独归处，寂寞养残生。（1）这首诗的前语文

诗的本质是暗示，微型哲理诗常常是以生动具体的形象去暗示作者对现实生活的情感、认识，让我们领悟世界的本原和人生的真谛。阅读下面的诗歌，仿照示例，选取一首对其所暗示的内语文

心杂念地并肩携手，闪亮的是皎

阅读下面的诗歌，完成下面的题。放言五首（其三）注白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使语文

为江陵士曹参军，写了五首《放

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