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共找到 7 与间接证明设a 相关的结果,耗时40 ms
直接证明与间接证明1:已知非零向量a,b,且相互垂直,求证:[/a/﹢/b/]÷﹙/a-b/﹚≤√22:设a,b,c大于0,求证a²/b+b²/c+c²/a≥a﹢b﹢c
其他
A、B分别为河两岸的两点,其距离不能直接测出.请你根据所学的知识,在河岸一边设计一个测量A/B两点之间距离的方法.要求:画出图形,写出已知和求证,并证明.(用全等构造)AB之间已经被线
数学
直接证明与间接证明1:已知非零向量a,b,且相互垂直,求证:[/a/﹢/b/]÷﹙/a-b/﹚≤√22:设a,b,c大于0,求证a²/b+b²/c+c²/a≥a﹢b﹢c
数学
探究证明:如图,△ABC为⊙O的内接三角形,AB为直径,过点C作CD⊥AB于点D,设AD=a.BD=b.(1)分别a,b表示线段OC,CD;(2)探求OC与CD表达式之间存在的数量关系.(用含a,b的式子表示).
其他
b的大小关系是a+b2≥ab
高二数学,
间接证明设a
,b都是整数,且a的平方+b的平方能被3整除,求证:a和b都能被3整除.
其他
设f(x)在区间[-a,a](a>0)上具有二阶连续导数,f(0)=0,(1)写出f(x)带有拉格朗日余项(1)写出f(x)带有拉格朗日余项的一阶麦克劳林公式(这问直接写答案就行,我对对)(2)证明在[-a,a](a>0)上至少存
数学
x)dx.(注:积分是从-a
设a,b都是正实数,且不等于根号2×b,证明根号2必在a/b和(a+2b/a+b)之间,并说明这两个数中哪一个更接近根号2.证明题可以简略,但是要说明两个数哪一个更接近根号2,估计是分类讨论问题.补充:
数学
1
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