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2s/(s/40+s/x)=50求X.题目中的s是一样的值,好像是可以抵消掉的, 数学

设集合S={x|x=1k，k∈N*}．（1）请写出S的一个4元素，使得子集中的4个元素恰好构成等差数列；（2）若无穷递减等比数列{an}中的每一项都在S中，且公比为q，求证：q∈（0，12）；（3）设正整数学

x-y|≥164，求证：n≤

设S(x)为函数f(x)=pi-x,(x在[0-pi])的正弦级数的和函数,则S(-pi/2)= 其他

已知幂级数（-1）^nx^n/n!,前面类似E的符号没打出来,E符号上面是无穷的符号.（1）求幂级数的收敛域；（2）在收敛域内求出它的和函数S(x);(3)求y=S（x)与y=e^x,以及x=1所围成的曲边梯形的面积. 数学

一道二级C题目设有以下程序段：intx=0,s=0;while(!=0)s+=++x;printf(“d%”,s);则A）运行程序段后输出0B）运行程序段后输出1C）程序段中的控制表达式是非法的D）程序段执行无限次首先执行while时x 其他

，则执行语句，执行后x=1了

设全集为实数集R，已知非空集合S，P相互关系如图所示，其中S={x|x＞10-a2}，P={x|5-2a＜x＜3a}，则实数a的取值范围是A.-5＜a＜2B.1＜a＜2C.1＜a≤2D.-5≤a≤2 数学

如图中的人（）A.具有很强的权利义务观念B.不懂得义务比权利重要C.没有认识到权利和义务具有一致性D.只看到义务，不关注权利政治

如图漫画中的人（）A.做到履行义务和享受权利的有机统一B.只想多享受权利不愿多履行义务C.具有正确的权利义务观念D.先履行义务后享受权利政治

下图中的人A．具有很强的权利义务观念B．不懂得义务比权利重要C．没有认识到权利和义务具有一致性D．只看到义务，不关注权利政治

已知P={x^2-8x-20≤0},S={x||x-1|≤m}若(p∪S)包含于P,求实数m的取值范围数学

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