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从前,有一位学者门前贴有这样一幅对联：闲人免进贤人进,盗者莫来道者来.在这幅对联中,“闲人”指,“贤人”指；“盗者”指,“道者”指.这幅对联巧妙其他

___现象.

七年级上册、第五课、童趣的段落解释：余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得. 语文

故从事于道者同于道；德者同于德；失者同于失.同于道者,道亦乐得之；同于德者,德亦乐得之；同于失者,失亦乐得之. 语文

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,噂其身,使与抬齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得. 语文

为什么说知之为知之不知为不知是知也是智者的表现急啊快来回答,老实说要把这里面智者的意思表达出来,说为什么知道就是知道不知道就是不知道是一种智者的表现呢? 语文

1、徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.2.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑.3.能张目对日,明察秋毫A.比喻拟人夸张B.拟人夸张比喻C.比喻语文

英语翻译（1）余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,比细察起纹理,故时有物外之趣.（2）以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得. 语文

解释下列加点字1.使之冲烟而飞鸣（）.2.见藐小之物（）.3.心之所向（）.指出下列各句的修辞手法1.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑（）2.果如鹤唳云端,为之怡然称快（）语文

____________2.

2015年央视“3•15”晚会公布了一批坑害消费者的案例：夸大车辆故障，让消费者更换零件，从中牟利的黑心汽车4S店；易爆炸的电极式电热水袋……这些案例中的消费者被侵犯了（）① 政治

②③B. ②③④C. ①

一道有答案但是看了之后还是不懂的泰州2010中考数学题~就看看答案,帮我想想为什么是中点,m就知道坐标了呢?具体请看下面题和答案,疑问在最后一行……27．如图,二次函数的图象经过点D, 数学

的一点,直线AC将四边形AB

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